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小学科学：校园花卉种植与科学探究能力培养论文

**摘要**：本文探讨了在小学科学课程中引入校园花卉种植活动，以培养学生的科学探究能力。通过分析花卉种植的教育价值和实施策略，本文旨在为小学科学教育提供一种创新的教学模式，促进学生在实践中提升科学素养。

**关键词**：小学科学、校园花卉种植、科学探究能力、教育价值、实施策略

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，小学科学教育正逐步从传统的知识传授转向注重学生实践能力和科学探究能力的培养。校园花卉种植作为一种贴近自然、寓教于乐的教学活动，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的科学素养。本文将从两个方面探讨这一课题：（一）校园花卉