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初中生科技活动周参与度与科技教育改革成效评价论文

摘要：本文以初中生科技活动周的参与度为切入点，探讨科技教育改革成效的评价问题。通过对初中生科技活动周的参与现状进行分析，提出针对性的改革建议，旨在为我国科技教育改革提供有益参考。

关键词：初中生；科技活动周；参与度；科技教育改革；成效评价

一、引言

（一）1.科技教育改革背景

在当今时代，科技创新已成为国家综合实力竞争的核心要素。我国政府高度重视科技教育改革，以期培养具有创新精神和实践能力的科技人才。初中阶段是学生科技素养培养的关键时期，举办初中生科技活动周，旨在激发学生的科技兴趣，提高科技素养。然而，在实际活动中，学生参与度不高、活动效果不佳