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2025年大学《丹麦语》专业题库——丹麦语文学功能语法研究
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、名词解释(每小题5分,共20分)
1.功能语法
2.及物性系统
3.主位结构
4.评价系统
二、简答题(每小题10分,共40分)
1.简述文学功能语法研究的主要特点及其与一般功能语法的关系。
2.阐述丹麦语及物性系统中过程类型的主要分类及其在文学表达中的作用。
3.分析丹麦语情态系统如何体现言语功能的差异和情态意义。
4.举例说明主位结构在组织文学文本信息流和体现作者视角方面的功能。
三、分析题(每小题20分,共60分)
1.以下是一段丹麦语文学片段(此处应插入丹麦语文本片段),请运用文学功能语法的理论,分析该片段中的及物性系统运用特点,并探讨其如何服务于人物塑造或情节发展。
(丹麦语文本片段)...Huns?hamkommet?ttere.Hansansigtvartungt,hanstr?thedtydelig.Hunvidste,hanhavdehaftenlangdag,menalligevelvarhunr?dselsslagenoverdetn?ste?jeblik,derskullef?lge...Hun?bneded?ren.K?mperdu?spurgtehunmildt.Hantr?dteind,l?ngsomt....
2.分析上述片段中的主位结构,说明主位的选择如何组织了信息,并分析其如何体现叙述者或人物的视角变化。
3.选取上述片段或其他你熟悉的丹麦语文本片段(需说明来源),重点分析其中的衔接手段(词汇衔接和语法衔接),并解释这些衔接手段在促进语篇连贯和增强文学效果方面的作用。
四、论述题(20分)
结合你所学到的文学功能语法知识,选择一位你熟悉的丹麦语作家或一部丹麦语文学作品,论述功能语法分析在该作家/作品研究中的价值和应用潜力,并举例说明。
试卷答案
一、名词解释
1.功能语法:是一种强调语言形式与其所执行的功能(尤其是交际功能和社会功能)之间关系的语言学理论。它认为语言结构是为了满足交际需求而形成的,语法形式的选择与意义表达的功能紧密相关。文学功能语法是其应用于文学文本分析的一个分支,侧重于分析语言形式如何构建意义、塑造形象、组织结构、表达情感态度,并服务于文学整体的艺术效果和审美价值。
2.及物性系统:是功能语法中描述“事件”或“过程”如何被呈现的理论。它不仅关注“发生了什么”(过程类型),还关注“谁参与了”(参与者角色)。过程类型主要分为物质过程、心理过程、关系过程、行为过程、言语过程、存在过程等。参与者角色包括施事者(Agent)、受事者(Patient)、使事者(Causer)、受影响者(Experiencer)、地点(Location)、范围(Range)等。通过分析及物性系统,可以揭示文本中事件的本质、参与者之间的关系以及事件对世界的基本认知方式。
3.主位结构:是功能语法中描述语篇信息组织方式的理论。它认为任何语篇单位(小句或句子)都可以有一个“主位”(Theme/Tone),即语篇的“出发点”或“话题”。主位是句子的起点,它决定了句子的信息结构(主位-述位,Theme-Rheme)。主位的选择影响着信息的聚焦、语篇的连贯性以及说话人/叙述者的视角。文学文本中主位的选择往往具有策略性,用以引导读者关注特定信息,强调特定方面,或建立特定的叙述节奏。
4.评价系统:是功能语法中描述说话人/作者如何通过语言资源表达其判断、态度、情感和评价的理论。它包括情态(Mood,如可能性、必要性、意愿)、评价性形容词/副词、评价性名词、评价性动词等。评价系统不仅反映客观现实,更体现主体性视角,是理解文学文本中人物性格、作者倾向以及文本情感色彩的重要途径。
二、简答题
1.简述文学功能语法研究的主要特点及其与一般功能语法的关系。
文学功能语法研究的主要特点在于它将功能语法的普遍原理应用于具体的、具有艺术性的文学文本分析,重点关注语言形式如何服务于文学的意义构建、形象塑造和审美表达。其特点包括:
*强调文学性:分析语言形式如何创造文学效果,如比喻、反讽、悬念等。
*关注语篇整体:不仅分析单个句子的功能,更关注语言如何在语篇层面组织意义,体现连贯与衔接。
*结合认知与语境:考虑语言表达与读者认知、文化语境、作者意图之间的关系。
*重视评价功能:关注文本中蕴含的情感、态度和评价立场。
文学功能语法与一般功能语法的关系是:
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