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历史史料教学中的多元文化视角研究——以世界历史为例论文

摘要：本文以世界历史为例，探讨历史史料教学中的多元文化视角，旨在拓宽学生视野，提升历史素养，增强文化自信。通过分析历史史料教学的重要性，以及多元文化视角在历史教学中的价值，本文提出了相应的教学策略，以期为我国历史教育改革提供参考。

关键词：历史史料教学；多元文化视角；世界历史；文化自信

一、引言

（一）历史史料教学在历史教育中的重要性

1.历史史料是历史教育的基础和灵魂。历史史料是历史事件的见证，是历史研究的重要依据。通过历史史料，我们可以真实地了解历史，感受历史的厚重。在历史教育中，运用历史史料进行教学，有助于培养学生对历史的敬畏之心