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初中人工智能伦理教育在数学课程中的融入策略研究论文

摘要：本文针对当前初中阶段人工智能伦理教育的缺失，探讨在数学课程中融入人工智能伦理教育的策略。通过分析人工智能伦理教育的必要性和可行性，提出具体的教学策略，以期为我国初中数学教育改革提供有益参考。

关键词：初中；人工智能伦理教育；数学课程；融入策略

一、引言

在科技飞速发展的今天，人工智能已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，随之而来的伦理问题也日益凸显。为了培养具有良好伦理素养的新一代，将人工智能伦理教育融入初中数学课程显得尤为重要。以下是本文的两点论述：

（一）人工智能伦理教育融入初中数学课程的必要性

1.提高学生伦理素养

2.适