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小学英语课堂中情境教学法对学生口语表达能力的影响研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为背景，探讨情境教学法对学生口语表达能力的影响。通过分析情境教学法的理论基础、实践策略及其在小学英语教学中的应用，旨在为提高学生口语表达能力提供有益的参考。

关键词：小学英语；情境教学法；口语表达能力；影响研究

一、引言

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其地位日益凸显。在我国，英语教育从小学生阶段就已开始，然而，学生在口语表达方面仍存在诸多问题。情境教学法作为一种有效的教学方法，在小学英语课堂中的应用日益广泛。以下是本文将要探讨的两个方面：

（一）情境教学法的理论基础及实践策略

1.情境教学法的理论基础