2026届山东省泰安市泰山区化学九年级第一学期期末调研试题含解析.docVIP

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2026届山东省泰安市泰山区化学九年级第一学期期末调研试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.下列物质属于纯净物的是

A.干净的井水 B.冰水混合物 C.纯净的空气 D.天然气

2.某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况是()

A.生成氧气的量不变

B.反应速率加快,生成氧气的量不变

C.反应速率不变

D.反应速率加快,生成氧气的量增加

3.广西南丹县盛产“富硒大米”。如图是硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法正确的是()

A.硒元素属于金属元素

B.硒元素的相对原子质量为78.96g

C.第二层上有18个电子

D.硒元素的质子数为34

4.为了探究稀硫酸的化学性质,某化学兴趣小组的同学做了如下图所示实验,观察到试管①中的液体呈蓝色,试管②中有气泡冒出。实验结束后,将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后静置,结果如图乙所示。有关图乙烧杯内混合物中的固体和溶液,下列说法正确的是

A.固体中最多有两种物质

B.若固体中有锌,则溶液中的溶质可能有两种

C.若溶液呈酸性,则溶液中一定含有硫酸铜

D.若溶液呈蓝色,则固体中可能有两种物质

5.水泥是基础建设的重要材料,硅酸三钙()是水泥的主要成分之一,硅酸三钙中硅元素的化合价为()

A. B. C. D.

6.运输汽油的油罐车必须张贴的标志是()

A. B. C. D.

7.“川航3U8633”的成功迫降,挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是()

A.玻璃破裂 B.轮胎变瘪 C.燃油燃烧 D.座椅摇晃

8.回收废弃塑料可以节约资源,减少“白色污染”,下列表示塑料包装制品回收标志的是

A. B. C. D.

9.下列物质不属于合金的是

A.青铜 B.硬铝 C.不锈钢 D.氧化铁

10.下图所示的实验操作中正确的是

A.取块状固体 B.燃烧 C.检查气密性 D.过滤

11.我国交通法规明确禁止酒后驾车。交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2O7),它对酒精非常敏感,该化合中铬元素(Cr)的化合价为()

A.+3 B.+4 C.+5 D.+6

12.日常生活的下列放热现象中,与其他三种有本质区别的

A.食物变质放热

B.天然气燃烧放热

C.电灯泡通电发热

D.生石灰与水反应放热

13.下列叙述正确的是

A.温度升高时,物质的溶解度增大

B.凡是均一的、稳定的液体就是溶液

C.增大二氧化碳在水中的溶解度,可采用的方法是降低温度、减小压强

D.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液也不一定是不饱和溶液

14.下列实验方案,能达到实验目的的是

A.区分酒精和水:观察颜色

B.比较铝、锌的金属活动性顺序:将铝丝和锌丝分别浸入硝酸镁溶液中

C.除去铜粉中的铁粉:加入足量的稀硫酸、过滤

D.除去二氧化碳中的一氧化碳:通入氧气后点燃

15.某纯净物M燃烧的化学方程式为:,则M的化学式是()

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.下图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某校两个化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。

(1)第一组的同学以锌粒和稀盐酸为原料,制取并收集一瓶干燥、纯净的氢气。(盐酸有挥发性,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3)

①所选仪器的连接顺序为__________(填写仪器序号字母)。

②选用A装置作为制取氢气的发生装置的优点是:______________。

③A装置还可以用于实验室制取二氧化碳,其方程式是:______________。

(2)第二组的同学欲用一氧化碳在高温的条件下还原赤铁矿,用以测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数并探究反应后的气体产物(已知杂质不挥发也不发生反应)。所选仪器的连接顺序为:一氧化碳→E→D。

①仪器D中观察到澄清石灰水变浑浊,说明反应后生成了__________。

②仪器E中发生反应的化学方程式为___________。

③小组同学实验时先通了一会儿CO之后再点燃酒精灯,这样做的原因是___________。

④已知装置E中赤铁矿石样品的质量为20g,若充分反应后,E装置中剩余固体质量为15.2g,则该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为_____________。

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)现有氯酸钾和二氧化锰的混合物,加热至完全反应,反应过程中固体质量与时间的关系如图所示,请计算:

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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