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新装备与技术助力数学科学素养发展

【摘?要】为落实习近平总书记关于“双减”中科学教育加法的指示，教育部印发《中小学科学教育工作指南》，并组织专家研制了《普通高中数学教学装备配置标准》（以下简称《配置标准》），该标准以技术融合为突破，构建“基础装备+主题学习装备”双体系，设置“基本配备”与“选配装备”，打破传统“一刀切”模式，鼓励实现跨学科项目学习。新装备促进教育观念从知识传授向素养培育转变，助力学生从“抽象理解”到“具象建构”，为其他学科提供方法支持和模型解释。在实践中，教师需转变为“课程设计者”，强化技术融合能力，学生应从“被动接受”转为“主动探究”。《配置标准》推动了数学教育理念与育人