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师徒制带教协议书标准范本

一、协议双方

甲方（师傅）：

姓名：_________________________

所在部门：_____________________

岗位：_________________________

入职日期（或司龄）：_____________

乙方（徒弟）：

姓名：_________________________

所在部门：_____________________

岗位：_________________________

入职日期（或司龄）：_____________

丙方（组织/见证方，通常为公司人力资源部或双方所在部门）：

代表：_________________________

职务：_________________________

二、协议目的与原则

1.目的：为促进乙方在专业技能、业务知识、职业素养及企业文化融入等方面的快速提升，充分发挥甲方的经验优势与“传、帮、带”作用，帮助乙方尽快适应岗位要求，提升个人绩效与团队整体效能，特订立本协议。

2.原则：

*自愿平等：本协议的签订基于甲乙双方自愿原则，地位平等。

*教学相长：甲方在带教过程中提升指导能力，乙方积极学习，共同进步。

*注重实效：带教内容紧密结合乙方岗位需求与发展目标，强调实践与应用。

*共同发展：通过师徒协作，助力个人成长与组织目标的实现。

三、带教期限

本协议带教期限自______年____月____日起至______年____月____日止，共计[具体期限，例如：六个月/一年]。

（可根据实际情况约定，如：或至乙方通过某阶段考核之日止）

四、双方权利与义务

（一）甲方（师傅）权利与义务

1.权利：

*有权根据本协议约定及丙方要求，制定和调整带教计划。

*有权对乙方的学习态度、实践操作进行指导、督促与评价。

*在带教过程中，有权获得丙方提供的必要支持与资源。

*带教期满后，有权获得基于带教效果的评估反馈与相应激励（如有公司规定）。

2.义务：

*精心规划：带教开始前，与乙方共同制定《师徒带教计划书》（可作为本协议附件），明确带教目标、主要内容、阶段性重点、时间安排及预期成果。

*悉心指导：结合岗位实际需求，通过言传身教、实践演示、案例分析、经验分享等多种方式，向乙方传授专业知识、操作技能、工作方法、职业素养及公司相关规章制度。

*定期沟通：每周/每月至少安排[频次，例如：一次]正式沟通交流，了解乙方学习进展，解答疑问，及时调整带教策略。

*过程记录：对带教过程进行必要记录，包括沟通内容、乙方进步、存在问题及改进建议等，以备总结与评估。

*榜样示范：以身作则，展现良好的职业操守、敬业精神和团队合作意识。

*公正评价：带教期满或阶段性节点，根据乙方表现，客观公正地填写《师徒带教考核评估表》，提出考核意见。

*信息反馈：及时向丙方反馈带教过程中遇到的问题及需要协调的资源。

（二）乙方（徒弟）权利与义务

1.权利：

*有权获得甲方提供的符合本协议约定的带教指导与帮助。

*有权就学习过程中的疑问向甲方请教，并获得明确解答。

*有权对带教计划、带教方式提出合理化建议。

*带教期满并通过考核后，有权获得相应的认可或资格认证（如有公司规定）。

2.义务：

*积极投入：以积极、主动、认真的态度投入学习，尊重师傅，虚心求教。

*制定计划：主动参与《师徒带教计划书》的制定，并严格遵守执行。

*勤于实践：积极将所学知识与技能应用于实际工作，勇于尝试，善于总结。

*定期汇报：主动向甲方汇报学习进展、工作心得及遇到的困难，寻求指导。

*自我提升：在甲方指导下，制定个人学习计划，不断提升自主学习能力。

*遵守纪律：严格遵守公司各项规章制度及本协议约定。

*参与评估：配合甲方及丙方完成带教过程中的各项评估工作，并对甲方的带教工作给予反馈。

（三）丙方（组织/见证方）权利与义务

1.权利：

*有权对本协议的签订、履行情况进行监督与检查。

*有权组织或参与对师徒带教效果的评估工作。

*对于不认真履行带教义务的甲方或不积极配合学习的乙方，有权进行约谈、提醒，直至根据相关规定采取进一步措施。

2.义务：

*组织协调：负责师徒结对的组织、协议签订的见证与备案。

*资源支持：为师徒双方提供必要的带教资源支持，如培训资料、场地、设备等。

*过程监督：定期或不定期了解带教进展情况，协调解决带教过程中出现的困难和问题。

*搭建平台：适时组织师徒经验交流、分享活动，推广优秀带教经验。

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