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四年级上册书法教学计划（三篇）

教案一：课题名称

横画与竖画的写法——楷书基础笔画训练

一、教学目标

知识与技能

能准确说出横画（长横、短横）和竖画（垂露竖、悬针竖）的书写要领，表述完整率≥90%

能规范书写含有横画和竖画的汉字（如三干中木），书写规范率≥85%

能辨析不同竖画在汉字中的应用差异，辨析准确率≥70%

过程与方法

通过观察对比—分步示范—分层练习路径，掌握横竖笔画的书写技巧

运用临摹法对比法突破横画平衡感与竖画垂直度的控制难点

情感态度与价值观

培养认真观察的习惯，主动修正书写问题的学生比例≥95%

感受汉字笔画的形态美，体会书法艺术的严谨性

二、教学重点与难点

重点

①横画的起笔、行笔、收笔步骤（藏锋、中锋行笔）

②竖画的垂露竖（圆尾）与悬针竖（尖尾）的区别及应用场景

难点

①横画书写时保持水平稳定（避免倾斜）

②竖画行笔时控制力度变化（垂露竖的顿笔与悬针竖的出锋）

三、教学方法

示范教学法、练习指导法、对比分析法

教学准备：

多媒体课件：横竖笔画动画演示、名家书法作品图片（颜真卿、柳公权楷书）

实物教具：田字格黑板、毛笔（狼毫中楷）、宣纸、砚台、毛毡

学习工具：《横竖笔画练习表》、红色修正笔、书法临摹帖

四、教学过程

（一）情境导入：汉字笔画的奥秘（5分钟）

图片对比

展示一字的不同写法（甲骨文、篆书、楷书），提问：

为什么楷书的一看起来更平稳？横画在汉字中起什么作用？

播放《中国书法五千年》片段，强调笔画是汉字的基础

（二）新课讲授：横竖笔画解析（25分钟）

横画教学（10分钟）

**任务1：横画工程师

①分步示范：

长横：逆锋起笔→中锋行笔（稍向右上倾斜15°）→回锋收笔（口诀：重按轻行重收）

短横：起笔轻，收笔重，形态较直

②错误辨析：

展示横画倾斜头尾过重等病笔，学生辨别并修正

竖画教学（15分钟）

**任务2：竖画分析师

①对比演示：

垂露竖：收笔顿按成圆尾（如木字竖），悬针竖：行笔至末端逐渐提笔出锋（如中字竖）

②应用场景：

分组观察课本例字，总结垂露竖用于底部或中部，悬针竖用于字末的规律

（三）实践应用：临摹与创作（15分钟）

分层练习（8分钟）

**任务3：笔画临摹师

①基础练习：

在田字格中练习长横（三行）、短横（三行），教师巡视指导握笔姿势（拇指食指捏笔，中指抵住）

②进阶练习：

书写干士中丰，注意竖画与横画的交叉位置（竖画居中或偏右）

作品赏析（7分钟）

展示颜真卿《多宝塔碑》中的横画和柳公权《玄秘塔碑》中的竖画，学生对比线条质感

（四）互动交流：笔画细节讨论会（10分钟）

问题1：写横画时为什么不能完全水平？（预留5分钟讨论）

引导话术：观察课本田字格中的横画倾斜角度

参考答案：

①完全水平会显得呆板，稍向右上倾斜符合视觉平衡

②倾斜角度约15°，如三字横画间距相等、倾斜一致

问题2：如何区分垂露竖和悬针竖的使用？（预留5分钟讨论）

参考答案：

①垂露竖：用于需要稳定的位置（如木的竖，底部需平稳）

②悬针竖：用于字的末笔（如中的竖，出锋显挺拔）

五、课本讲解（参考人教版书法教材）

教材内容

原文对照

横画要写得平稳，起笔重按，行笔轻快，收笔回锋。竖画分垂露竖和悬针竖，垂露竖收笔圆润，悬针竖收笔尖锐，需根据汉字结构选择使用。

知识点分析

书写技法：强调藏头护尾的楷书笔法（横画起收笔藏锋，竖画避免虚尖）

审美原理：横画的平稳与竖画的挺拔共同构成汉字的骨架

文化内涵：横竖笔画体现中国传统文化中的中正平和思想

六、作业设计

基础作业

完成《横竖笔画练习册》第1-2页，每个笔画练习10遍

观察家庭门牌或对联中的横画和竖画，用手机拍摄并标注笔画类型

拓展作业

用毛笔书写十王由三个字，制作成书签送给同学，注明笔画名称

七、结语

横竖笔画是汉字的骨架，一横一竖间藏着书写的智慧。希望大家静下心来，一笔一划写好基础笔画，为写出漂亮的汉字打下坚实基础！

八、教学反思

本节课通过分步示范和病笔辨析提升了书写规范性，但部分学生控笔不稳导致横画倾斜过度。后续可增加横线定位法（在纸上画辅助线）和竖画垂直度训练（用三角尺辅助观察），同时设计笔画接力赛游戏，两人合作完成横竖组合练习，增强趣味性和专注力。

教案二：课题名称

左右结构字的写法——楷书结构规律探究

一、教学目标

知识与技能

能说出左右结构字的三种类型（左窄右宽、左宽右窄、左右等宽），表述完整率≥90%

能规范书写左右结构汉字（如明语刚和），书写规范率≥85%

能分析左右部件的比例关系和穿插避让技巧，分析合理率≥70%

过程与方法

通过拆解分析—规