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家乡教学计划（三篇）
教案一：课题名称
家乡的山水密码——自然景观与地理特征探究
一、教学目标
知识与技能
学生能识别家乡的主要地形地貌（如山体、河流、植被），识别准确率≥90%
学会运用五感观察法记录家乡自然特征（如土壤气味、水流声音），记录完整率≥85%
能绘制简易家乡地形图，标注关键地理要素（如村庄、山脉、河流），绘图规范率≥70%
过程与方法
通过实地观察-数据记录-创意表达，建立地理空间认知
运用对比分析法区分家乡不同区域的自然差异（如山区vs平原）
情感态度与价值观
激发对家乡自然环境的热爱，主动参与家乡环境保护的学生≥95%
体会自然与人类生活的依存关
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