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初中化学课本练习与应用

第一单元：走进化学世界课题1物质的变化和性质

1.下列事例哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。

（1）铁生锈。

（2）石蜡熔化。

（3）纸张燃烧。

（4）酒精挥发。

（5）水变成水蒸气。

（6）潮湿的衣服被晒干了。

（7）下雪后天气晴暖，雪融化。

（8）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。

（9）以粮食为原料酿酒。

（10）石灰石（或大理石）遇到盐酸后会生成二氧化碳和水

2.物理变化与化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生化学变化？举例说明。

3.观察你身边的物质，如水、食盐、蔗糖、铜导线等，描述一下它们的物理性质和用途（可查阅有关的资料）。

4.生活经验告诉我们，食物都有一定的保质期，决不能食用过期的食物。那些现象可以帮助我们来判断食物已经变质

了？举例说明。

课题2化学是一门以实验为基础的科学

1.根椐蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？哪些是关于物理性质的描

述？哪些是关于化学性质的描述？

2.结合自己的体会，你认为化学中的探究需要哪些步骤（或环节）？根椐做过的探究填表。

问题人们吸入的空气与呼出的气体有什么不同？

猜想（假设）

实验

证据

结论与解释

讨论

3.科学探究的八大要素：

课题3.走进化学实验室

1.写出下图所示化学仪器的名称。

2.下列图示的操作实验中，正确的是

3.参考下列图示的实验操作，利用家中的杯子、瓶子、碗、筷，匙、饮料吸管，以及食盐、冰糖和水等，进行固体药

品的取用、液体的倾倒和排水集气等操作练习。

第二单元我们周围的空气

课题1空气

1.空气的主要成分以______和______为主，其中按体积计_______约占空气体积的78%，________约占空气体积的21%。

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2.下列物质：○氧气○人体呼出的气体○液氮○空气中的0.94%的稀有气体○二氧化碳○洁净的空气；其中属于纯净物

的是__________；请选出一种混合物说明其中的成分_____________________________。

3.选择题

（1）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是

A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气

（2）下列物质中，属于纯净物的是

A.洁净的空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆

（3）臭氧（O）主要分布在距地面10－50Km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球的生物，臭氧属于

3

A．纯净物B混合物C氧气D稀有气体

4列举4种存在于空气中的纯净物及其主要用途.

5.你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外,你在这两处呼吸时的感觉是否一样？主要的原因是什

么？

6.你如何认识：“空气是一种宝贵的自然资源”？

课题2氧气

1.验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是_______________________________.

2.分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式。

硫：________________________________________

红磷：________________________________________

铁丝：________________________________________

3.选择题

（1）下列关于氧气性质的描述，错误的是

A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体

B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体

C.氧气极易溶于水

D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

（2）有一位同学暑假去了西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应

的原因是

A．氧气是无色无味的无毒气体B.氧气可以燃烧

C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以支持燃烧

（3）下