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小学校园植物养护科普教育策略与教师专业发展研究论文

摘要：本文以小学校园植物养护科普教育为研究对象，探讨教师专业发展在其中的重要作用，提出针对性的教育策略。通过对现实问题的深入分析，旨在为我国小学校园植物养护科普教育提供有益的参考。

关键词：小学校园；植物养护；科普教育；教师专业发展

一、问题的提出

（一）小学校园植物养护科普教育的现状与问题

1.缺乏系统性的科普教育内容

在我国小学校园中，植物养护科普教育尚未形成一套完整的体系。很多学校仅在课程设置中零散地涉及一些植物养护知识，缺乏系统性的教学内容。这导致学生在学习过程中难以形成全面、深入的认识，无法真正掌握植物养护的基本技能。

2.教师