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小学语文“阅读与欣赏”教学策略研究与实践论文
摘要：本文针对小学语文“阅读与欣赏”教学现状，探讨如何优化教学策略，提高学生的阅读兴趣和欣赏能力。文章从实际教学出发，列举了两个关键问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略，旨在为小学语文教师提供有益的参考。
关键词：小学语文，阅读与欣赏，教学策略，兴趣培养，欣赏能力
一、引言
（一）1.当前小学语文“阅读与欣赏”教学中存在的问题
随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重培养学生的阅读与欣赏能力。然而，在实际教学中，仍存在一些问题。首先，教师在教学过程中过于注重知识的传授，忽略了学生的兴趣培养。阅读与欣赏课往往变成了枯燥的课文解析，使得学生
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