第二单元 测量（一）(大单元教学解读规划)数学北师大版二年级上册2025.docx

第二单元测量（一）大单元教学解读

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本单元的核心素养表现为：量感、空间观念、应用意识。

“量感”在本单元的具体表现为：

学生通过直观感知100根1厘米小棒连接起来是1米，以及“比一比”1米到自己身体的部位等活动，建立1米的长度表象，知道1米=100厘米1米=100厘米?，能对1米的长度有准确的感知。在练习中，能根据物体实际长度，选择合适的长度单位“米”或“厘米”，对常见物体长度有一定的估测能力。

“空间观念”在本单元具体体现是：

学生在测量教室长度、黑板长度等实践活动中，体会用米作为单位测量较长物体的优势，能从空间角度去思考物体的长度属性，理解不同长度单位在空间测量中的应用，进