利用常见器械创设体育活动幼儿园教师培训PPT课件.pptVIP

桌子的各种玩法：椅子的玩法1234班级自制体育器械：5自制器械的开发研讨中大型器械设计自制器械的开发研讨主材：泡沫边角料选材主旨：安全、取材方便、可塑性、创意自制器械主材征集汇总1娃哈哈瓶11可乐罐2纸盒（牛奶盒、鞋盒）12一次性盘子3卫生纸纸芯13蛇皮袋4地板木14橡皮筋5短绳15水管6鞋盒16旺仔牛奶瓶7可乐瓶17丝袜8酸奶瓶18泡沫垫9牛皮筋19报纸10牛奶盒20矿泉水瓶小组活动流程：1、组内交流自己的预设小卡片；2、组内推荐一件作品小组集体制作；3、X人行介绍作品，要求介绍语言：广告语；介绍方式：示范表演；附：优秀作品有奖品的，同志们加油！主材：蛇皮袋器械的运用关注什么----适合-适合孩子适合挖掘喜欢-孩子喜欢老师喜欢价值-器械价值挖掘价值主材：蛇皮袋自制体育器械利用的原则：1、安全性；2、牢固性；3、实用性；4、科学性；5、美观性；6、创新性；7、游戏性；8、功能性。如何挖掘和发现器械的玩法和教育价值，是我们经常也必须面对的困惑。很多时候我们也知道利用日常生活中的这些常见物品到教学中，变“废”为宝。器械自制加工后如何将这些器械尽最大可能的利用到体育活动中。利用器械开发出形式多样、玩法多样的游戏和体育活动，这是我们要不断去思考的。“幼儿园太晚了”户外区域体育研讨区域研讨“幼儿园太晚了”自制器械区域运用研讨要真正实现幼儿体育锻炼的科学性和有效性，就要把幼儿园有限的体育活动器材发挥出最大的功能，还必须关注体育活动材料的有效利用和合理开发。恰当的器材选择和科学的锻炼方法能够真正激发幼儿参与体育锻炼的兴趣，使其从小养成体育锻炼的好习惯。

4、套圈：(1)把呼啦圈摆成一排，用第一个圈从头上往脚下套，然后把圈放下，向前走，接着套第二个圈，依次向前。可进行套圈接力比赛。也可一个幼儿双手抱头作“桩”，另一幼儿相距2米左右套“桩”。(2)把椅子或物品放在一米开外，用呼啦圈去套椅子靠背或物品，比一比谁套得准，套得多。5、推圈：幼儿用单手或双手推滚圈前进，也可借助铁钩推动呼啦圈前进。生活中常见器材的开发利用

6、投圈：呼啦圈放在地上或用绳子吊挂着，用沙包或皮球向圈中投掷。7、跑圈：将圈排成一直排快速踏在各圈中跑过，不触动圈；或排成交叉、凌乱状，让幼儿在快速行进中学会控制身体平衡，提高快速反应能力。8、开汽车：生活中常见器械材的开发利用（二）呼啦圈的集体玩法1、钻山洞：请5～10个小朋友手持呼啦圈蹲下，排成一个山洞，其他幼儿依次从山洞钻过。2、开火车：请全班幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶3、搭图形：10个小朋友为一组，幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状，也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。4、抢圈：用5个以上呼啦圈围成一个圆圈，由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏，放音乐后幼儿绕圈跑，音乐声一停，马上跳入圈中抢圈，一人一圈。未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直至留下最后一人。5、小青蛙跳荷叶6、跳房子7、跑过沼泽（跑圈）8、小兔子找家（抢圈游戏）绳的各种玩法：教学内容先明确教学核心——依托常见器械挖掘多元玩法，兼顾体能锻炼与趣味体验，开篇展示跳绳、轮胎、呼啦圈、小皮球等器械的创意活动案例，如轮胎障碍跑、跳绳协作游戏，让学员感知器械的多样价值。接着讲解器械筛选原则：兼顾不同年龄段幼儿发展需求，小班选轻便安全的呼啦圈、小皮球，中班用跳绳、平衡木，大班挑战轮胎、跨栏架，同时检查器械安全性，如跳绳剪去多余绳头、轮胎打磨毛刺。基础活动设计从单一器械入手，示范核心玩法与拓展变式：跳绳可开展单人单摇、双人跳、“跳绳接力”，加入“钻绳洞”游戏提升趣味性；轮胎分平面摆放做“跨跳障碍”、堆叠成“攀爬架”、串联成“平衡桥”，适配不同体能目标。组合器械活动设计聚焦综合能力提升，如“体能闯关”项目：第一关用呼啦圈做“跨圈跑”锻炼灵活度，第二关踩轮胎“平衡走”增强平衡能力，第三关跳绳“计时跳”提升耐力，第四关小组协作用小皮球“接力运球”培养团队意识。实操指导环节强调活动分层，如跨轮胎时，小班可踩平面轮胎，大班挑战堆叠轮胎；教师巡回观察，纠正“跳绳姿势错误”“跨跳发力不当”等问题，对体能较弱的幼儿降低难度，