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人教版八年级语文词语成语练习卷

卷首语

亲爱的同学们，词语是语言的基石，成语是中华文化的瑰宝。熟练掌握并灵活运用词语成语，不仅是语文学习的基本要求，更是提升阅读理解能力、写作表达水平乃至个人文化素养的关键。这份练习卷旨在帮助大家巩固所学，查漏补缺，希望同学们能认真对待，沉着思考，细致作答，在词语的海洋中汲取养分，感受汉语言文字的魅力。

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第一部分基础积累与运用

一、根据拼音写汉字，并给加点字注音。（每空1分，共10分）

1.他xiāo（）索地站在寒风中，目光中带着一丝chóu（）怅。

2.我们要从失败中汲取教训，不能重蹈fù（）辙。

3.这位老科学家qiè（）而不舍的精神令人敬佩。

4.他说话总是直截了当，从不转弯抹（）角。

5.这篇文章语言晦涩（），难以理解。

6.我们应为祖国的繁荣昌（）盛而努力奋斗。

7.他在这次比赛中表现出色，独占鳌（）头。

二、解释下列词语或成语中加点字的意思。（每小题1分，共5分）

1.微不足道：足（）

2.言简意赅：赅（）

3.豁然开朗：豁（）

4.惟妙惟肖：肖（）

5.莫衷一是：衷（）

三、根据意思写出相应的成语。（每小题1分，共5分）

1.形容雕刻得十分精妙逼真。（）

2.形容经历过很多艰难困苦。（）

3.指声音的高低起伏和停顿转折。（）

4.形容事情容易做，不费力气。（）

5.形容人或事物坏到无法挽救的地步。（）

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第二部分词语成语辨析与运用

四、选词填空。（每空1分，共10分）

从括号内选择恰当的词语填入横线处。

1.他的演讲（激动激昂）人心，赢得了阵阵掌声。

2.我们要（发扬发挥）艰苦奋斗的精神。

3.这件事给了他一个深刻的（教育教训）。

4.月光下，湖面上（漂浮飘浮）着几只小船。

5.他（迟疑怀疑）了一下，还是答应了我的请求。

6.这位老艺术家（一生终生）致力于京剧艺术的传承与发展。

7.我们要（严肃严厉）打击违法犯罪行为。

8.他的脸上露出了（欣慰安慰）的笑容。

9.经过大家的努力，这个问题终于得到了（解决处理）。

10.他（矗立屹立）在山顶，俯瞰着脚下的城市。

五、下列句子中加点成语使用是否恰当？对的打“√”，错的打“×”并改正。（每小题2分，共10分）

1.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大批读者。（）

改正：

2.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。（）

改正：

3.春天来了，公园里百花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。（）

改正：

4.为了让同学们更好地理解课文，王老师把故事讲得栩栩如生。（）

改正：

5.班会课上，大家七嘴八舌地讨论起来，教室里一片沸沸扬扬。（）

改正：

六、成语归类。（每空1分，共5分）

请将下列成语按要求归类（只填序号）：

A.精卫填海B.刻舟求剑C.愚公移山D.守株待兔E.闻鸡起舞

F.三顾茅庐G.指鹿为马H.学而不厌I.滥竽充数J.卧薪尝胆

1.出自寓言故事的：

2.出自历史典故的：

3.表现人物勤奋刻苦的：

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第三部分语境理解与综合运用

七、阅读下面的文字，完成后面的题目。（每空1分，共5分）

“飞天”是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。那（）的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂，令人（）。敦煌莫高窟的壁画容量和内容之丰富，是当今世界上任何宗教石窟、寺院或宫殿都不能（）的。如此宏伟的艺术宝库，在世界文化史上也可以说是（）的。它（）了我国古代劳动人民的智慧和创造力。

1.依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（）

A.惟妙惟肖叹为观止望其项背绝无仅有凝聚

B.栩栩如生叹为观止望尘莫及独一无二凝结

C.栩栩如生目不暇接望其项背独一无二凝聚

D.惟妙惟肖目不暇接望尘莫及绝无仅有凝结

八、按要求写句子。（每小题3分，共6分）

1.用“虽然……但是……”的句式，并用上成语“坚持不懈”写一句话。

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2.用“不必说……也不必说……单是……”的句式，描写一处景物，并用上至少两个成语。

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