2025年下半年全国统考教师资格证真题《教育知识与能力》(中学).docxVIP

2025年下半年全国统考教师资格证练习题《教育知识与能力》(中学)

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）

A.有目的地培养人

B.促进经济发展

C.促进社会发展

D.传递文化知识

【答案】A。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

2.首次提出“教育遵循自然”观点的教育家是（）

A.昆体良

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.卢梭

【答案】B。亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。

3.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.人口

【答案】B。政治经济制度决定教育的性质，即决定教育的思想政治方向和为谁服务的问题。

4.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

【答案】D。教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。

5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

【答案】D。1922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。它采用美国六三三分段法，即小学六年、初中三年、高中三年，因此又称“六三三学制”。

6.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

【答案】D。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：因材施教；教学方法上的不断更新；教师需要“教育机智”，即创造性地运用教育规律。

7.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

【答案】D。实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。如数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养等。

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

【答案】B。理解教材是教学过程的中心环节。理解的目的在于形成概念、原理，真正认识事物的本质和规律。

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

【答案】D。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

【答案】B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

11.当一个人听到亲人去世的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是防御机制中的（）

A.压抑

B.否认

C.文饰

D.代偿

【答案】B。否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。因为不承认似乎就不会痛苦。一个人听到亲人去世的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦，这就是否认的表现。

12.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

【答案】B。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

13.当我们看完电影走到大街上，明亮的阳光刺得睁不开眼，过一会儿就感觉自如了。这种现象是（）

A.明适应

B.暗适应

C.视觉后像

D.感觉对比

【答案】A。明适应是指由暗处到亮处，特别是强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界事物，几秒钟之后逐渐看清物品。题干描述的现象属于明适应。

14.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是（）

A.聚合思维

B.发散思维

C.再造性思维

D.创造性思维

【答案】A。聚合思维又称求同思维、集中思维，是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的