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养老护理员认知症照护方向初级理论知识考试题

选择题（共10题，每题2分，计20分）

1.认知症照护员在为患有阿尔茨海默病的老人进行沟通时，应优先采用哪种方式？

A.使用复杂的指令和逻辑性语言

B.保持眼神接触并使用简单、直接的语句

C.通过身体语言引导而非口头表达

D.鼓励老人回忆过去的经历以刺激语言能力

2.当认知症老人出现幻觉时，照护员应采取的正确做法是？

A.立即与老人争论幻觉的存在

B.保持冷静，避免直接反驳，同时关注老人的情绪变化

C.立即联系家属并要求送医

D.尝试用药物控制幻觉症状

3.认知症老人容易情绪波动，照护员在处理其愤怒或焦虑时，应首先？

A.告知老人“你这样很过分”

B.转移话题，避免正面冲突

C.保持沉默，让老人自行平复

D.用权威语气要求老人冷静

4.针对有跌倒风险的认知症老人，以下哪项措施最有效？

A.在老人家中放置多个扶手

B.检查老人的鞋子是否合适，并减少家中杂物

C.仅在夜间加强看护

D.告知老人跌倒不可怕，降低其警惕性

5.认知症老人进食困难时，照护员应优先考虑？

A.强迫老人进食，确保摄入足够热量

B.调整食物的质地（如糊状或半流质）并使用辅助工具

C.让老人自行进食，即使速度较慢

D.仅提供流食以避免呛咳

6.认知症老人常出现定向力障碍，照护员应如何帮助其定位时间？

A.仅依靠日历或时钟提醒老人

B.结合具体活动（如“我们下午3点要去散步”）

C.让老人自行记忆时间，不主动干预

D.用电子设备播放时间提示音

7.认知症老人因记忆力下降而反复询问相同问题，照护员应？

A.直接忽略老人的问题

B.耐心重复答案，即使多次被问

C.记录老人常问的问题，并提前准备答案

D.质问老人为何不记得答案

8.认知症老人出现夜游行为时，照护员应？

A.叫醒老人并责备其行为

B.在老人房间安装床栏并保持环境安全

C.让老人独自在房间活动

D.用药物强制控制夜游行为

9.认知症老人因情绪低落而拒绝与人互动，照护员应？

A.强迫老人参加集体活动

B.尝试一对一陪伴，并使用开放式提问（如“今天有什么让你开心的事吗”）

C.用物质奖励（如零食）诱导老人参与

D.让老人独自待着，避免打扰

10.认知症照护员在记录老人行为时，应重点记录哪些内容？

A.老人的饮食偏好

B.老人的情绪波动及触发因素

C.老人的社交活动参与度

D.老人的睡眠时长

判断题（共10题，每题1分，计10分）

1.认知症老人出现幻觉时，照护员应立即试图纠正其错误认知。（×）

2.认知症老人的情绪波动主要源于生理疾病，照护员无需过多关注心理需求。（×）

3.为预防跌倒，认知症老人家中应尽量减少所有家具，保持完全开放的空间。（×）

4.认知症老人进食困难时，照护员可使用强效催吐剂帮助其清理口腔。（×）

5.认知症老人的定向力障碍可以通过反复提醒时间来完全改善。（×）

6.认知症老人反复询问相同问题时，照护员应耐心解答，但无需记录其问题类型。（×）

7.认知症老人出现夜游行为时，照护员应确保其活动范围安全，避免受伤。（√）

8.认知症老人因情绪低落拒绝互动时，照护员应立即联系心理医生介入。（×）

9.认知症照护员记录老人行为时，应仅记录异常行为，正常行为无需记录。（×）

10.认知症老人因记忆力下降而忘记事件时，照护员应避免解释，以免增加其困惑。（×）

简答题（共5题，每题4分，计20分）

1.简述认知症老人出现攻击行为时，照护员应采取的三个步骤。

2.如何通过环境改造减少认知症老人的跌倒风险？列举三种具体措施。

3.认知症老人因情绪波动拒绝进食时，照护员可采取哪些安抚技巧？

4.认知症老人的睡眠障碍有哪些常见表现？照护员应如何帮助其改善睡眠？

5.认知症照护员在沟通时应注意哪些要点，以避免引发老人的抵触情绪？

案例分析题（共2题，每题10分，计20分）

1.案例背景：65岁男性，确诊阿尔茨海默病3年，近期出现夜间频繁起床、在客厅徘徊的行为，并声称“有人在追他”。

-请分析老人的行为可能的原因，并提出相应的照护措施。

2.案例背景：70岁女性，认知症照护等级为中度，近期因进食速度过慢导致营养不良，家属要求照护员“用喂食器强制喂食”。

-请说明强制喂食的风险，并提出更合理的照护方案。

答案与解析

选择题

1.B

解析：认知症老人因语言功能受损，应使用简单、直接的语句，避免复杂指令。眼神接触可增强沟通效果。

2.B

解析：反驳幻觉会加重老人的心理负担，正确做法是保持冷静，避免争论，同时关注其情绪变化。

3.B

解析：直接对抗或转移话题可能激化矛盾，耐心倾听并给予安抚是首