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小学语文阅读与创意表达教学中的学生合作学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读与创意表达教学中，学生合作学习策略的有效运用。通过分析合作学习的内涵与特点，本文提出了两种具体的学生合作学习策略，并对每种策略进行了详细阐述。研究发现，这些策略有助于提高学生的阅读理解能力、创意表达能力及团队合作意识。

关键词：小学语文；阅读教学；创意表达；学生合作学习；策略

一、概念阐述

（一）1.合作学习的内涵

合作学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在小组内通过互助、互动、共享的方式完成学习任务。在小学语文阅读与创意表达教学中，合作学习意味着教师引导学生组成学习小组，共同探索、讨论、分享阅读心得