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中学生图书馆个性化服务需求与阅读素养提升策略研究论文

摘要：本文以中学生图书馆个性化服务需求为切入点，探讨如何提升中学生的阅读素养。通过对中学生阅读现状的分析，提出针对性的服务策略，旨在为图书馆工作者和教师提供有益的参考。

关键词：中学生；图书馆；个性化服务；阅读素养；提升策略

一、引言

（一）1.中学生阅读现状堪忧

随着科技的发展，中学生获取信息的渠道日益丰富，然而，他们的阅读素养却呈现出令人担忧的趋势。一方面，课业压力使得学生阅读时间有限，阅读内容单一；另一方面，网络信息的泛滥导致学生阅读质量参差不齐。因此，如何改善中学生的阅读现状，提升他们的阅读素养，成为了一个亟待解决的问题。

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