虚拟仿真教学在理科实验教学中的应用现状研究以四川省三州民族地区为例.docx

虚拟仿真教学在理科实验教学中的应用现状研究——以四川省三州民族地区为例

【摘?要】随着教育技术的发展，虚拟仿真教学为理科实验教学提供了新的思路与方法。该文通过对四川省三州民族地区26所学校的理科实验教学开展情况进行调查研究，发现该地区实验教学效果存在较大提升空间。在对虚拟仿真教学的应用和态度方面，研究发现整体应用度并不高，但教师表现出强烈的应用意愿。基于虚拟仿真教学的特点和实验调查的结果，该文提出在该地区推进虚拟仿真教学的有效策略。

随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深化，虚拟仿真教学的应用日益受到关注。特别是在理科实验教学领域，虚拟仿真教学因其独特的优势而备受青睐。2025年，教育部