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基于情境模拟的高中英语文学阅读教学策略研究论文

摘要：本文以情境模拟为切入点，探讨高中英语文学阅读教学策略，旨在提高学生的阅读理解能力、激发学习兴趣，以及促进学生的全面发展。通过分析当前高中英语文学阅读教学中存在的问题，本文提出了基于情境模拟的教学策略，并结合实践进行了实证研究。

关键词：高中英语；文学阅读；情境模拟；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中英语文学阅读教学的困境

在高中英语教学中，文学阅读一直是一个备受关注的部分。然而，在实际教学中，我们往往发现许多学生在面对文学阅读时感到无从下手。首先，文学作品中的生僻词汇、复杂句式以及丰富的文化背景知识给学生带来了很大的阅读障碍。1）学生