《玉兰花》少儿美术绘画教学PPT课件.pptxVIP

玉兰花

教学内容以工笔画《玉兰花》的细腻笔触与写意画中玉兰花的飘逸姿态对比导入，让学生感受其“清雅高洁、雍容大气”的特质，明确教学核心是“用精准造型与适配技法表现玉兰花的形态神韵”。介绍工具材料：素描纸、2B铅笔、水彩/国画颜料、勾线笔、兼毫毛笔，初学者用素描纸练造型，进阶者可选熟宣纸表现线条质感。基础观察环节展示玉兰花实物或高清图，引导拆解结构：花型呈杯状，花瓣肥厚有弧度，多为白色或淡紫色，花萼呈浅绿披针形，花茎纤细带绒毛，叶片互生呈倒卵形，强调“花瓣叠压层次”“花萼与花瓣的衔接关系”是造型关键。技法教学先示范铅笔起稿：用椭圆形定花头轮廓，以十字线定位中心，外层花瓣画舒展弧线，内层花瓣稍紧凑包裹花蕊，花茎用流畅曲线勾勒，叶片按生长角度画倒卵形并标注叶脉；色彩表现分两种方式，水彩用“淡彩晕染法”：先刷湿纸面，点染淡白或淡紫颜料让色彩自然过渡，待干后用浓色勾花瓣边缘；国画用“没骨法”：蘸取淡墨调和的颜料直接点画花瓣，花萼用浅绿点染后勾勒轮廓。实操环节从单朵玉兰花入手，先轻线定形再细化，教师巡回指导，纠正“花瓣对称僵硬”“色彩晕染不均”等问题，对层次表现不足的学生，建议先标注花瓣叠加顺序再画。进阶练习设计“玉兰花场景创作”，如“枝桠玉兰花”“瓶插玉兰花”，讲解构图：主体花头居视觉中心，搭配疏朗枝桠，注重“虚实结合”——盛开的花朵细致刻画，含苞的花骨朵轻淡表现。作品赏析从“造型生动性”“色彩清雅度”“神韵传递力”点评，如肯定某作品花瓣弧度自然，建议用留白表现花瓣高光更显通透。拓展介绍玉兰花文化：象征“高洁、报恩”，关联古典诗词与园林造景，播放花艺师修剪玉兰花枝的视频，理解形态与美感的关联。最后总结“起稿抓杯状结构，上色重淡彩晕染，细节传清雅神韵”，布置课后任务：用水彩或国画技法画一枝带花骨朵的玉兰花，强调创作既要还原形态，更要传递其清雅高洁的气质。

教学对象：4-5岁教学目标：1.通过观察，让小朋友认识了解玉兰花的外形特征和生长特点。2.通过揉、压、捏、搓的方式掌握超轻黏土的基础制作手法。3.培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力。注意事项：1.可以用同类色做一些大小不同的玉兰花。2.摆放时注意疏密关系以及遮挡的关系。课件名称

小朋友认识这是什么花吗？它有哪些颜色呢？

谁是小小观察家

花瓣是长长的椭圆形，花根部要细些

树皮深灰色粗糙开裂

花朵大、叶子呈椭圆形

玉兰花的用途讨论

1.玉兰花含有丰富的维生素、氨基酸和多种微量元素，2.有祛风散寒，通气理肺之效；3.玉兰花可加工制作小吃；4.玉兰花也可泡茶饮用；5.玉兰花还有护肤功效；6.玉兰花可以美化环境。

小朋友喜欢玉兰花吗？为什么？

03创作示范

那接下来老师将带领小朋友一起来制作玉兰花吧！！！

作画材料超轻黏土、牙签、刀、直尺、双面胶、卡纸、牛皮纸

作画步骤步骤一1.首先用超轻黏土制作出花朵以及花托。（注意花朵的颜色以及大小的变化）步骤二2.然后用超轻黏土制作出枝条，再用牙签制作出枝条的粗糙感。（注意枝条颜色的深浅、长短以及粗细的变化）3.用牛皮纸制作盒子并用卡纸装饰。4.最后把枝条和花朵放进去。（注意疏密关系）

04教案

1播放不同颜色图片（提问：小朋友认识这是什么花吗？它有哪些颜色呢？）播放图片，引入主题1.认识玉兰花，让小朋友仔细观察。（准备实物观察提问：今天谁是小小观察家呢？有什么气味呢？有哪个观察家能说说你观察到了什么呢？答：叶子是长长的椭圆形，有很多花瓣，是长在树上的，香香的。。。。。。2.肯定回答，讲解玉兰花（哇哦，小朋友们观察的真仔细，看来都是些观察家呢！玉兰花是名贵的观赏植物，其花朵大，玉兰树高达25米，树皮深灰色，粗糙开裂，叶子多为椭圆形。）3.玉兰花的有哪些用途呢？（玉兰花含有丰富的维生素、氨基酸和多种微量元素，有祛风散寒，通气理肺之效。可加工制作小吃，也可泡茶饮用；还有护肤功效；美化环境）4.那小朋友喜欢玉兰花吗？为什么？（让小朋友自由回答）观察了解玉兰花那接下来老师将带领小朋友制作玉兰花。带领制作作品让小朋友分享自己的作品。分享作品234教学过程

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