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初中英语阅读策略训练与教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读策略训练对教学效果的提升及其评价方法。通过分析现有英语阅读教学现状，提出针对性的阅读策略训练方法，并结合实际教学案例，对教学效果进行评价。本文以情感表达注入为特色，旨在为初中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；阅读策略；训练；教学效果；评价

一、引言与背景

（一）初中英语阅读教学现状及问题

1.学生阅读兴趣不足

在当前的初中英语阅读教学中，许多学生对于阅读缺乏兴趣，这使得他们在阅读过程中往往表现出被动、消极的态度。原因主要有以下几点：一是教材内容与现实生活脱节，难以激发学生的阅读兴趣；二是教师教学方法单一，