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圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征(教学方式:基本概念课——逐点理清式教学)第2课时
课时目标1.理解圆柱、圆锥、圆台、球的定义.2.掌握圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征.3.能运用圆柱、圆锥、圆台、球特征描述现实生活中简单物体的结构.
CONTENTS目录123逐点清(一)圆柱的结构特征逐点清(二)圆锥、圆台、球的结构特征逐点清(三)简单组合体4逐点清(四)旋转体的有关计算5课时跟踪检测
逐点清(一)圆柱的结构特征01
多维理解圆柱的定义及相关概念定义以_____________所在直线为旋转轴,其余三边旋转一周形成的面所围成的旋转体叫做圆柱相关概念轴:_______叫做圆柱的轴;底面:_________的边旋转而成的圆面;侧面:_________的边旋转而成的曲面;母线:无论旋转到什么位置,____________都叫做圆柱侧面的母线;柱体:棱柱和圆柱统称为柱体矩形的一边旋转轴垂直于轴平行于轴平行于轴的边
图形及表示图中的圆柱记作___________圆柱OO
|微|点|助|解|圆柱的结构特征(1)圆柱有无数条母线,它们平行且相等.(2)平行于底面的截面是与底面大小相同的圆.(3)过轴的截面(轴截面)都是全等的矩形.(4)过任意两条母线的截面是矩形.
1.给出下列命题:①圆柱的底面是圆;②经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形;③连接圆柱上、下底面圆周上两点的线段是圆柱的母线;④圆柱的任意两条母线互相平行.其中真命题的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4√微点练明
解析:圆柱的底面是圆,故①正确;圆柱任意两条母线的截面是矩形,故②正确;连接圆柱上、下底面圆周上两点的线段,必须是平行圆柱轴的才是母线,故③错误;圆柱的母线是相互平行的,故④正确.综上所述,正确的命题个数是3,故选C.
2.(多选)下列关于圆柱的说法正确的是()A.圆柱的所有母线长都相等B.用平行于圆柱底面的平面截圆柱,截面是与底面全等的圆面C.用一个不平行于圆柱底面的平面截圆柱,截面是一个圆面D.一个矩形以其对边中点的连线为旋转轴,旋转180°所形成的几何体是圆柱√√√
解析:圆柱的所有母线长都等于圆柱的高,且都相等,故A正确;用平行于圆柱底面的平面截圆柱,由圆柱的性质可知截面是与底面全等的圆面,故B正确;用一个不平行于圆柱底面的平面截圆柱,截面是椭圆面或椭圆面的一部分,故C错误;一个矩形以其对边中点的连线为旋转轴,旋转180°所形成的几何体是圆柱,故D正确.
3.若圆柱的母线长为10,则其高为.?解析:圆柱的母线长与高相等,则其高等于10.10
逐点清(二)圆锥、圆台、球的结构特征02
多维理解1.圆锥的结构特征圆锥的定义及相关概念定义以直角三角形的____________所在直线为旋转轴,其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体叫做圆锥相关概念轴:旋转轴叫做圆锥的轴;底面:垂直于轴的边旋转而成的圆面;侧面:直角三角形的斜边旋转而成的曲面;母线:无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边都叫做圆锥侧面的母线;锥体:棱锥和圆锥统称为锥体一条直角边
图形及表示图中的圆锥记作________圆锥SO
2.圆台的结构特征圆台的定义及相关概念图形及表示定义用_______________的平面去截圆锥,___________之间的部分叫做圆台图中的圆台记作_________相关概念轴:圆锥的轴;底面:圆锥的底面和截面;侧面:圆锥的侧面在底面与截面之间的部分;母线:圆锥的母线在底面与截面之间的部分;台体:棱台和圆台统称为台体平行于圆锥底面底面与截面圆台OO
3.球的结构特征球的定义及相关概念图形及表示定义________________所在直线为旋转轴,旋转一周形成的曲面叫做球面,球面所围成的旋转体叫做球体,简称球图中的球记作_____相关概念球心:半圆的______叫做球的球心;半径:连接____和球面上任意一点的____叫做球的半径;直径:连接球面上______并且经过球心的_____叫做球的直径半圆以它的直径圆心球心线段两点线段球O
|微|点|助|解|(1)以直角三角形斜边所在的直线为轴旋转成的曲面围成的旋转体不是圆锥.(2)圆台也可以看作是等腰梯形以其底边的垂直平分线为轴,各边旋转半周形成的曲面所围成的几何体.(3)球与球面是完全不同的概念,球是指球面所围成的空间,而球面只指球的表面部分.
1.下列给出的图形中,绕给出的轴旋转一周(如图所示),能形成圆台的是()解析:根据定义,A中图形形成的是圆台,B中图形形成的是球,C中图形形成的是圆柱,D中图形形成的是圆锥.√微点练明
2.(多选)下列命题正确的是()A.圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面B.正四棱锥的侧面都是正三角形C.用平行于圆锥底面的平面截圆锥,截面与底面之间的部分是圆台
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