9.1+社会责任我担当+ 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第九课积极奉献社会9.1社会责任我担当部编版道德与法治八年级上册课件（2025秋）

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣观看视频《风华正少年》，青春是什么样子的？你期待的未来的你是什么样子的？追求热爱脚踏实地服务社会为国争光

【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.明确对自己、他人、社会和国家负责的具体表现。2.理解承担责任的代价与回报，主动在生活中践行责任。

环节一青春路上多抉择，责任当头先对己【学生活动】你是否面临过以下情境？你的选择是什么？请完成下方表格，并与组内其他成员交流。精彩课堂

【预设】1.情境一，我会先完成作业，再和好朋友玩游戏，这样既可以按时完成我的学习任务，又不影响我和好朋友的友谊。2.情境二，我会在当时拒绝，因为考试作弊是违规行为，如果我选择帮助他，我可能也会因此受到处罚，但我会选择在考后主动帮助他，不过这样也还是有可能会被该同学孤立，但我坚守了自己的原则和底线。3.情境三，我会选择与父母协商，平时更加努力完成学习任务，提高成绩，这样可能会获得父母的支持，争取在不影响学习、不破坏亲子关系的前提下坚持自己的兴趣爱好。

议学成果一：责任的含义？表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律。含义：责任是一个人分内应该做的事情。要求：在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。

子议题二：责任担当我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。谈谈承担责任对于个人成长的作用。点拨：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能。更好地承担起对他人、社会和国家的责任。对自己负责

归纳总结：2.责任的价值【故事教学】——故事呈案例，快乐好学习①对自己负责，有助于挖掘自己的潜能，更好的承担对他人、社会、国家的责任。②对他人负责，善待他人有助于增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。③对国家和社会负责，有利于国家发展、社会进步。

大声说：责任促成长【故事议学】——故事呈案例，快乐好学习思考：1.你是如何理解“负责任就是把自己现在做的事情做好”。2.我们是不是只需要对自己负责就够了？为什么？3.我们可以如何用行动对国家和社会负责？

有人说：“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”结合上述情境，谈谈你对这句话的理解。点拨：我们时刻在受惠于他人，我们也要学会对他人负责。对他人负责的意义和要求要求：要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽已所能为他人排忧解难。01意义：只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。02

对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。视频启示我们如何做负责任的人？

【学生活动二】樊锦诗在致力于敦煌遗产保护的过程中付出了什么？收获了什么？【预设】1.樊锦诗放弃了城市中舒适的生活，选择了条件艰苦的大漠，但她最终收获了沉甸甸的成果，那就是推动了《甘肃敦煌莫高窟保护条例》《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施。2.她扎根荒漠，需要面对敦煌的极端气候和简陋的生活条件，但通过努力，她获得了“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。3.在戈壁中工作，要克服孤独和恐惧，而且敦煌壁画的保护是一项艰难的工作，意味着要付出大量的时间，还要承受巨大的压力和他人的质疑，但是她让我们千年的艺术瑰宝免于湮灭，获得了精神上的丰盈，还获得了社会的尊重。

【教师小结】承担责任的过程是艰辛的，我们可能需要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。

（3）对国家和社会负责原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。要求：要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。

老张的修车铺开在社区路口，二十年来只做“良心生意”。去年冬天一个深夜，暴雪压断了路边的树枝，砸坏了三辆停在铺前的私家车。车主们第二天一早发现时，以为是天灾只能自认倒霉，却看到老张顶着黑眼圈守在车旁，手里攥着连夜联系保险公司和维修厂的单据。其实，树枝砸车和老张毫无关系，他本可以装作没看见。但他说：“车停在我铺前，我就得管。”那几天，老张每天关店后就去维