8.1+坚守公平 统编版道德与法治八年级上.pptxVIP

★如何践行平等？（1）平等对待他人。要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。（2）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。（3）践行平等要坚决反对特权。（4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。温故知新

第三单元勇担社会责任第八课维护公平正义8.1坚守公平

政治认同：?通过感受国家在民生、教育、司法等领域促进社会公平正义的举措，增强对社会主义制度的认同感，理解“公平正义是社会主义法治的价值追求”。道德修养：?涵养正直、宽容的品格，学会在人际交往中平等待人、不偏不倚，形成正确的公平观。法治观念：?理解公平是法治的核心原则，知道通过法律制度和司法途径是维护公平的重要保障，树立运用法律武器维护自身和他人的合法权益的意识。健全人格：?能够理性看待社会生活中的不公平现象，培养积极乐观、勇于担当的心理品质，在逆境中不失信心，在顺境中不忘责任。责任意识：?认识到个人在维护社会公平中肩负的责任，从小事做起，从身边做起，积极参与班级、学校、社区的公平建设。核心素养目标教学重点：理解公平的内涵；明确坚守公平的个人责任与路径。教学难点：如何将抽象的公平理念转化为具体的、可操作的个人行动；引导学生理性看待并积极应对生活中的不公平现象。

自学导航—问题指引/P66-701.什么是公平？2.公平的重要性（价值）？3.怎样维护公平？

一位父亲在临终前，准备把家里的钱财分配给三个儿子。大儿子：能力出众，为家里赚钱出力最多。二儿子：最有孝心，在平时照顾父亲最多。三儿子：体弱多病，父亲最为放心不下他。你认为怎样分配才公平？理由是什么？

这些方案公平吗？什么是公平？三人平均分平等享有继承权大儿子多分二儿子多分三儿子多分权利与义务相统一付出与回报相对等扶危济困、友善互助

笔记区1.如何正确认识公平？P66、67、70①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。

公平平均班集体参加劳动，挖红薯，有的同学辛勤劳动，挖出很多红薯，有的同学远远观望，或打闹嬉戏，最后把红薯汇总，然后平均分配给班级的每个同学，你觉得这公平吗？≠公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。

党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。我国建立实施学前教育资助制度，为小学生免费配发汉语字典，免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生的学杂费，新设立中职国家奖学金、研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金，启动高校新生入学资助项目。同时，我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。为每个学生提供公平且有质量的教育请结合国家在促进教育公平中的做法，说说公平对个人而言的重要性。公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。

探究与分享公平竞争结合上述内容，谈谈公平对社会的价值。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。

笔记区2.公平的重要性？P67①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。

在生活中你遇到过不公平的事情或见到不公平的现象吗？公平的社会会自己形成吗？插队考试作弊走后门

热点在线高考作答超时38秒，被认定为重大违规思考：为什么网友们这么关注“高考违规”这一行为?6月7日上午，2025年高考首场考试，湖南一名考生在语文科目考试结束铃响后仍继续书写答题卡约38秒，被监考老师当场发现并认定为违规，最终该科目成绩被取消。此类违规行为将记录在考生诚信档案，伴随终身。引起网友热议。追求公平！

情景探究1：该不该给这一分钟？思