2026届高考生物二轮突破复习：复习练习专题 细胞工程与基因工程练习专题 种群与群落.docx

2026届高考生物二轮突破复习

种群与群落

课程标准

不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落。

课堂学习任务

命题点1种群的数量特征及种群数量变化

【最新考情】

1．(2024·高考新课标卷)用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是()

A．培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖

B．Ⅱ期细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段

C．Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定

D．Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏

2．(2024·山东等级考改编)种群增长率等于出生率减死亡率。