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高中生物期末考试试题及解析指导

同学们，高中生物的学习不仅是对生命现象的探索，更是对科学思维方式的培养。期末考试作为检验一学期学习成果的重要环节，不仅能帮助我们查漏补缺，更能深化对核心概念的理解与应用。本文将结合一份模拟的高中生物期末考试试题，并辅以详尽的解析与指导，希望能为大家的复习备考提供切实的帮助，引导大家更高效地回顾知识，提升应试能力。

一、试题部分

（一）选择题（本题共若干小题，每小题只有一个选项符合题意）

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用

B.所有真核细胞都具有细胞核

C.细胞间的信息交流都需要借助细胞膜上的受体

D.细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞

2.光合作用与细胞呼吸是植物细胞中两个重要的代谢过程，下列关于两者关系的说法，错误的是（）

A.光合作用合成有机物，细胞呼吸分解有机物

B.光合作用需要光，细胞呼吸不需要光

C.光合作用产生氧气，细胞呼吸消耗氧气

D.光合作用与细胞呼吸过程中都有ATP的生成

3.减数分裂是进行有性生殖的生物特有的细胞分裂方式，下列关于减数分裂过程的描述，正确的是（）

A.减数分裂过程中染色体复制两次，细胞分裂两次

B.同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期

C.减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同

D.一个精原细胞经减数分裂可产生四个相同的精细胞

4.遗传学的基本规律是生物遗传的核心内容。下列关于基因分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是（）

A.基因分离定律适用于所有生物的遗传

B.等位基因的分离发生在减数第二次分裂过程中

C.自由组合定律的实质是非等位基因的自由组合

D.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的化学本质

5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）

A.内环境是机体细胞代谢的主要场所

B.血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关

C.血浆中的HCO??、HPO?2?等能维持血浆pH的相对稳定

D.稳态是指内环境的各种化学成分保持恒定不变

（二）非选择题（本题共若干小题）

6.（本题共若干分）下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的部分过程示意图。请据图回答下列问题：

（注：此处应有示意图，假设图中包含了叶绿体的类囊体薄膜、基质，线粒体的内膜、基质等结构，并标注了相关物质的转化箭头，如：水的光解、CO?的固定、[H]的转移、ATP的生成与利用等。）

（1）图中过程①表示的是光合作用的________阶段，发生的场所是________。若突然停止光照，短时间内叶绿体中C?化合物的含量将________（填“增加”、“减少”或“不变”）。

（2）过程②产生的[H]与过程③产生的[H]________（填“是”或“不是”）同一种物质。过程③发生的场所是________。

（3）若该植物在适宜条件下进行光合作用，突然降低环境中的CO?浓度，其光合作用速率将________（填“加快”、“减慢”或“不变”），原因是________。

7.（本题共若干分）下图为某家庭的甲病（由等位基因A、a控制）和乙病（由等位基因B、b控制）的遗传系谱图。已知甲病是常染色体遗传病，且Ⅱ-3不携带乙病的致病基因。请分析回答：

（注：此处应有系谱图，假设图谱中：Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，Ⅱ-2患乙病，Ⅱ-3和Ⅱ-4正常，Ⅲ-1正常，Ⅲ-2患甲病，Ⅲ-3患乙病等关键信息。）

（1）甲病的遗传方式是________，乙病的遗传方式是________。

（2）Ⅰ-1的基因型是________，Ⅱ-3的基因型是________。

（3）若Ⅲ-2与一位正常男性结婚，他们生一个患甲病孩子的概率是________。若Ⅲ-3（女性）与一位不携带乙病致病基因的男性结婚，他们的女儿患乙病的概率是________。

8.（本题共若干分）神经调节和体液调节是机体调节生命活动的重要方式。请回答下列相关问题：

（1）神经调节的基本方式是________，完成该过程的结构基础是________。兴奋在神经元之间的传递是________（填“单向”或“双向”）的，原因是________。

（2）激素调节的特点有：微量和高效、________、________。

（3）人体在寒冷环境中，甲状腺激素分泌量会增加，该激素的生理作用是________。甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节，这种调节机制称为________调节。

二、解析指导

（一）选择题解析

1.答案：D

解析：本题考查细胞的结构与功能。A选项错误，蓝藻等原核生物虽无叶绿体，但含有光合色素和酶，也能进行光合作用。B选项错误，并非