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单元检测试卷(二)
(满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.2022年秋季开学以来,多地学校积极开发劳动课程,不仅有整理收纳、垃圾分类、制作美食、种植蔬果等接地气的内容,还有些学校让学生参与图书馆管理、食堂分餐等,或组织学生利用课余时间参与社区管理、开展职业体验,等等。此举()
①表明直接经验比间接经验更有用
②有利于推动实践与认识相互促进
③目的在于检验书本知识
④可以促进知与行的统一
A.①②B.①③C.②④D.③④
答案C
解析直接经验和间接经验都是获得知识的有效途径,不存在哪个更有用的问题,①错误。组织学生参加劳动课程,可以让学生将课堂学到的知识应用于实践中,同时从劳动实践中获取知识,有利于推动实践与认识相互促进,可以促进知行合一,②④正确。学校组织学生参加劳动课程不只是为了检验书本知识,更多是为了锻炼学生的劳动能力,促进学生全面发展,③错误。
2.2022年9月,在嫦娥五号最新科学成果发布会上相关人员表示,我国科学家通过X射线衍射等一系列高新技术手段,在14万个月球样品颗粒中,分离出一颗方圆约10微米大小的单晶颗粒,并成功解译其晶体结构。经相关国际机构确证其为一种新矿物,并将其命名为“嫦娥石”,我国也因此成为世界上第三个发现月球上新矿物的国家。这说明()
①科技手段延伸了人类认识器官,促进了认识发展
②实践是检验认识的真理性的唯一标准
③世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物
④科学试验是获取正确认识的唯一来源
A.①③B.①④C.②③D.②④
答案A
解析材料体现了科学家通过科技手段在实践中发现月球上的新矿物,没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准,故②不符合题意。实践是获取正确认识的唯一来源,故④错误。
3.习近平总书记指出,有些人认为发展起来的中国必然成为一种“威胁”,甚至把中国描绘成一个可怕的牛魔王。好在真理是客观存在的,并不会随着这样那样的说法而改变。习近平总书记的讲话旨在表明()
①谬误不是对客观存在的反映
②真理具有客观性,真理面前人人平等
③真理与谬误的界限不容混淆
④真理可以超越历史条件而存在
A.①②B.②③C.①④D.③④
答案B
解析谬误是对客观存在的错误反映,①错误。习近平总书记的讲话旨在表明真理具有客观性,真理面前人人平等,真理与谬误的界限不容混淆,这种威胁论会在实践检验下不攻自破,②③正确。真理是具体的、有条件的,任何真理都是在一定条件下的真理。超越一定的历史条件,真理就会转化为谬误,④错误。故本题选B。
4.三国时期,我国已经有了关于火星的明确记载,表明古人已经用肉眼对火星的运转作了比较准确的观察。17—19世纪,欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床。如今,人类近距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞,并观测到火星表面的气温、气压等现象。这说明()
①认识具有反复性,因为事物本质的暴露有一个过程
②真理永远不会停止前进的步伐,在发展中不断否定自身
③真理和谬误往往是相伴而行的,探索真理中难免会犯错误
④认识具有上升性,因为作为认识基础的社会实践是不断发展的
A.①③B.②③C.①④D.②④
答案C
解析真理可以被超越,但是不能被推翻,②错在“不断否定自身”。材料没有体现探索真理中难免会犯错误,③不选。
5.截至2022年7月,被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜已发现660余颗新脉冲星。“中国天眼”是目前全球最大且最灵敏的单口径射电望远镜,极大拓展了人类观察宇宙视野的边界。随着性能的提升,“中国天眼”的科学潜力还将进一步显现,帮助科学家研究各尺度宇宙,以探索宇宙起源和演化等重要科学问题。这说明()
①认识具有无限性和上升性
②日益完备的认识工具延伸了人类的认识器官
③认识工具的性能决定认识水平
④认识总是在科学探索活动中不断得到深化和发展
A.①②B.①③C.②④D.③④
答案A
解析③夸大了认识工具的作用,错误。科学实验只是实践的基本形式之一,④错误。
6.近年来,随着我国社会转型速度加快,“生而不教”“教而不当”等现象的广泛存在折射出当下家庭教育的困境和焦虑。民有所呼,法有所应。2022年1月1日起,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,该法将为促进未成年人健康成长和全面发展提供法治保障。这表明()
①社会生活在本质上是运动的
②社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用
③任何社会意识都有其产生的物质原因,即社会存在
④该法顺应了百姓期盼,是解决家庭教育困境的根本途径
A.①③B.①④C.②④D.②③
答案D
解析民有所呼,法有所应,说明任何社会意识都有其产生的物质原因;该法将为促进未成年人健康成长和全面
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