统编版六年级语文上册第三单元综合素养评价试题卷.docxVIP

统编版六年级语文上册第三单元综合素养评价试题卷

考试时间：90分钟满分：100分

一、积累与运用（35分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

píngzhàng（）yōuyǎ（）fúàn（）bōli（）

zhàoyào（）móhu（）zhàngpeng（）yījīn（）

2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.缀满（zhuì）单薄（bó）蒙古包（méng）

B.参差（cēn）妩媚（wǔ）摇曳（yè）

C.笨拙（zhuó）琼浆（qióng）苍穹（qióng）

D.孕育（yùn）冠冕（guàn）婆娑（suō）

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.迷蒙愁怨壮烈孤芳自赏

B.点辍恍然文思心弛神往

C.宅院笨绌线条顾影自怜

D.坠落鸣蝉愁怅庞然大悟

4.给下列句子中加点的词语选择恰当的解释，填序号。（4分）

“熟”的解释：①植物的果实等完全长成；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③因常见或常用而知道得清楚；④熟练。

（1）这条路我常走，所以很熟。（）

（2）树上的苹果熟了。（）

（3）他练了很多遍，终于把这首曲子弹熟了。（）

（4）米饭熟了，我们可以吃饭了。（）

5.按要求完成句子练习。（8分）

（1）用恰当的关联词将下面两句话合并成一句话。

我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

（2）仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

（3）修改病句。

通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（4）将下面的句子改为反问句。

这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。

1.根据课文内容填空。（9分）

（1）《草原》的作者是__________，课文按照__________的顺序，描绘了草原的__________美和__________美，表达了作者对草原的__________之情以及蒙汉两族人民之间的__________。

（2）《丁香结》中，作者从丁香的__________、、等方面描写丁香，由丁香结引发了对人生的思考：________________________________________。

（3）《花之歌》的作者是（国家）的，课文以__________的口吻，运用__________的修辞手法，赞美了花的__________。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（14分）

阅读《草原》片段，完成练习。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1.片段中破折号的作用是（）（2分）

A.表示解释说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折D.表示声音的延长

2.画“”的句子中，“洒脱”一词可以换成“________”，从这个词可以体会到草原的______。（3分）

3.片段中从“初入草原”到“快到了”，作者的所见所闻发生了怎样的变化？（4分）

1.从片段中主人欢迎远客的场景描写，你体会到了什么？（5分）

（二）课外阅读（16分）

故乡的芦苇

樊发稼

多年来，我始终难以忘怀故乡的芦苇。

故乡的芦苇分布在村前村后，小河岸边，池塘周围，田埂路旁。它们丛生着，一片连着一片，一簇挨着一簇，亭亭玉立，婀娜多姿。微风拂过，芦苇发出沙沙的响声，像是在低声絮语，又像是在轻轻歌唱。

春天，芦苇抽出嫩绿的新芽，给大地披上了一层淡淡的绿装。这时，我和小伙伴们常常来到芦苇丛中，采摘那鲜嫩的芦