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小学数学应用：废旧物品测量与数学问题解决能力培养效果研究分析探讨论文

摘要：本文以小学数学教育为研究对象，探讨废旧物品测量与数学问题解决能力培养效果的关系。通过分析废旧物品测量在数学教育中的应用，旨在提高学生的数学应用能力和问题解决能力，为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；废旧物品测量；数学问题解决能力；教育改革

一、引言

（一）废旧物品测量在小学数学教育中的应用

1.提高学生的实际测量能力

在小学数学教育中，废旧物品测量作为一种实践性较强的教学手段，能够让学生在实际操作中掌握测量方法，提高实际测量能力。通过对废旧物品的测量，学生可以更好地理解长度、面积、体积等概念，为后