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高中心理排查工作总结报告

我于20年[X]月份开始参与高中心理排查工作，在短短的[X]个月时间里，在

学校领导的正确引领下，在心理排查团队负责人的悉心指导下，我认真学习心理排

查相关知识和技能，立足心理排查岗位，勤勤恳恳做好心理排查服务工作。现总结

如下：

一、恪尽职守，认真做好本职工作方面

（一）熟悉心理排查流程及任务

积极熟悉高中心理排查的流程和相关任务要求，截至目前，已全面掌握[X]种

常见心理问题的排查规范，能够独立完成从学生信息收集、心理测评、访谈交流到

结果评估的整个流程操作。在具体工作中，严格按照学校的心理排查计划执行任务，

累计完成了[X]名学生的心理排查任务，排查完成率达到了[X]%。

（二）严格遵守规章制度

认真履行学校的心理排查工作规章制度，每一次开展排查前都对相关资料和工

具进行全面检查，确保排查工作顺利进行。在过去的[X]个月里，共进行排查前准

备检查[X]次，发现并及时解决问题[X]处。在排查过程中，严格遵守保密规则，对

学生的隐私信息严格保密，信息保密合规率达到[X]%以上，未发生任何因信息泄露

导致的不良事件。

（三）认真负责结果评估

对待每一份心理排查结果都认真负责，时刻保持严谨的态度。在评估学生心理

状况时，严格依据专业标准和流程，确保评估结果准确可靠。累计评估学生心理结

果[X]份，评估准确率控制在[X]%以上。对于排查过程中发现存在心理风险的学生，

能够及时采取措施进行干预。例如，为[X]名心理风险较高的学生制定了个性化的

干预方案，成功帮助[X]名学生缓解了心理压力。

二、严于律己，努力提高业务水平方面

（一）提升专业技能

利用业余时间学习心理排查相关的专业知识，参加了[X]次线上培训课程和[X]

次线下交流活动，学习时长累计达到[X]小时。通过学习，掌握了新的心理排查技

术和方法，如优化心理测评量表的使用，使测评结果的有效性提高了[X]%。同时，

还学会了使用先进的心理数据分析软件，提高了工作效率。

（二）强化责任意识

始终将学生的心理健康放在首位，积极参加学校组织的心理危机干预培训和模

拟演练活动。在[X]个月的工作期间，共参加心理危机干预培训[X]次，模拟演练[X]

次，熟练掌握了各种心理危机处理技能。在日常工作中，严格遵守工作流程和职业

道德，认真对待每一个学生的心理问题，确保学生得到及时有效的帮助。

三、工作中存在的主要问题

在工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在面对复

杂心理问题的学生时，专业处理能力还有待提高，目前对于复杂心理问题学生的有

效干预率仅为[X]%。同时，心理排查工作的宣传力度还不够，导致部分学生对心理

排查工作的认识不足，参与率仅为[X]%。

四、未来工作计划

新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，努力开创

工作新局面。现将20年工作计划如下：

（一）持续优化心理排查流程

深入研究心理排查流程，寻找可以进一步优化的环节。计划对现有的心理测评

量表进行重新评估和调整，预计可使测评结果的准确性提高[X]%。同时，引入智能

化心理排查系统，实现对学生心理状况的实时监控和预警，降低人工成本[X]%。

（二）加强专业能力提升

进一步加强专业知识学习和技能培训，提高自身的专业水平和处理复杂心理问

题的能力。计划每月参加至少[X]次专业培训课程，学习最新的心理排查和干预知

识和技术。定期参加案例研讨和分析活动，与同事共同提高业务能力，将复杂心理

问题学生的有效干预率提升至[X]%以上。

（三）加大宣传力度

通过多种渠道加大对心理排查工作的宣传力度，提高学生对心理健康的重视程

度和对心理排查工作的参与率。计划开展[X]次心理健康宣传活动，制作[X]份宣传

资料，预计可使学生对心理排查工作的参与率提高到[X]%以上。