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基于项目学习的初中几何直观能力培养模式研究论文

摘要：本文以项目学习为载体，探讨初中几何直观能力的培养模式。通过对项目学习的深入分析，提出一种旨在提高学生几何直观能力的教育策略，以期为学生提供更有效的学习途径。

关键词：项目学习；初中几何；直观能力；培养模式

一、引言

（一）项目学习在初中几何教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

项目学习作为一种以学生为中心的教学模式，能够充分调动学生的学习积极性。在初中几何教学中，通过项目学习，学生可以亲身体验几何知识的生成过程，感受几何之美，从而激发他们对几何学习的兴趣。这种兴趣是培养学生几何直观能力的基础，也是推动学生主动探究的动力。

2.培养学生