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福建省小学教师资格考试(综合素质)复习题及答案(2025年)

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1.李老师在批改学生作文时，发现小宇的作文虽然语句有些不通顺，但想象力丰富，于是在评语中写道：“你的故事像一颗星星，虽然现在光芒微弱，但假以时日，一定能照亮夜空。”李老师的做法体现了哪种学生观？（）

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是学习的主体

答案：A

解析：学生是发展的人，意味着学生具有巨大的发展潜能，教师应看到学生的成长可能性。李老师肯定小宇的想象力，并鼓励其进步，体现了对学生发展潜能的关注。

2.根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校教育制度。

A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.小学教育、初中教育、高中教育、大学教育

C.职业教育、普通教育、特殊教育、成人教育

D.家庭教育、学校教育、社会教育、社区教育

答案：A

解析：《教育法》第十七条规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”

3.王老师发现班上学生小萌因家庭变故情绪低落，便利用课余时间与小萌谈心，并联系心理老师为其疏导。王老师的行为主要践行了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B

解析：“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。王老师关注小萌的心理状态并提供帮助，符合“关爱学生”的要求。

4.下列选项中，属于东汉时期科技成就的是（）。

A.蔡伦改进造纸术

B.张衡发明地动仪

C.华佗发明麻沸散

D.以上都是

答案：D

解析：东汉时期，蔡伦改进造纸术（公元105年），张衡发明候风地动仪（公元132年），华佗发明麻沸散（约公元2世纪），均属于这一时期的科技成就。

5.某小学规定教师必须统一使用学校推荐的教案，否则扣发绩效工资。该规定侵犯了教师的（）。

A.教育教学权

B.学术研究权

C.指导评价权

D.报酬待遇权

答案：A

解析：《教师法》第七条规定教师享有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利（教育教学权）。学校强制统一教案，限制了教师的教学自主权，侵犯了教育教学权。

6.小明在课堂上偷偷玩手机，张老师发现后，并未当场没收，而是课后单独对小明说：“我知道你用手机可能是在查资料，但课堂上需要专注听讲，下次可以先收起来吗？”张老师的做法体现了（）。

A.严格要求与尊重学生相结合

B.公平公正对待学生

C.保护学生隐私

D.提高学生学习兴趣

答案：A

解析：张老师没有公开批评或没收手机，而是尊重学生的自尊心，同时明确课堂纪律要求，体现了严格要求与尊重学生相结合的教育方式。

7.下列诗句中，与“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的传统节日相同的是（）。

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

C.但愿人长久，千里共婵娟

D.去年元夜时，花市灯如昼

答案：D

解析：“月上柳梢头，人约黄昏后”出自欧阳修的《生查子·元夕》，描写的是元宵节（元夜）。D选项“去年元夜时，花市灯如昼”同样描写元宵节；A是春节，B是清明节，C是中秋节。

8.某小学教师因学生未完成作业，让其在教室外站立两小时。该教师的行为侵犯了学生的（）。

A.受教育权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

答案：C

解析：《未成年人保护法》第二十七条规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”让学生长时间站立属于变相体罚，侵犯人格尊严权。

9.下列关于“以人为本”教育理念的表述，错误的是（）。

A.以学生的全面发展为本

B.以教师的教学便利为本

C.关注学生的个体差异

D.尊重学生的主体地位

答案：B

解析：“以人为本”的教育理念强调以学生为中心，关注学生的发展需求，而非以教师的便利为本。

10.下列选项中，属于《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）内容的是（）。

A.团结协作

B.终身学习

C.严谨治学

D.依法执教

答案：B

解析：2008年修订的《中小学教师职业道德规范》包括“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六方面，“终身