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家校社协同推进法治教育

家校社协同推进法治教育，共筑青春成长法治屏障

“法治教育不是学校的‘独角戏’，而是家庭、学校、社会的‘交响曲’！”为破解校园法治教育“单打独斗”的困境，构建全方位、立体化的法治育人体系，我校以“家校社协同”为核心，整合各方资源、明确各方责任、创新协同模式，让法治教育从校园延伸到家庭、辐射到社会，形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区”的良性循环，为青少年成长筑起坚实的法治屏障。

学校主导：搭建法治教育“主阵地”

学校作为法治教育的主阵地，承担着统筹规划、组织实施、资源整合的核心责任，为家校社协同法治教育搭建坚实平台。

构建系统化法治课程体系。将法治教育纳入学校整体育人规划，贯穿小学至高中全学段：低年级以“规则意识启蒙”为核心，通过法治儿歌、安全绘本、情景游戏等形式，培养学生的基本行为规范；中年级以“法律常识普及”为重点，开设《青少年法治教育读本》课程，讲解交通安全、校园欺凌、个人信息保护等高频场景的法律知识；高年级以“法治思维培育”为目标，开展模拟法庭、法治辩论赛、社会法治调研等实践活动，引导学生深入理解法律精神与社会治理逻辑。同时，邀请法治副校长、法官、律师等专业人士定期进校园，开展专题宣讲、案例解读、互动答疑等活动，为学生提供专业的法治指导。

打造多元化法治实践平台。依托校园文化建设，打造“法治文化长廊”“法治图书角”“法治主题教室”等沉浸式教育空间，让学生在耳濡目染中感受法治氛围；组织“法治文化节”“宪法晨读”“禁毒宣传周”等主题活动，通过手抄报比赛、法治微剧场、志愿宣传等形式，让学生在参与中深化法治认知；建立“校园法治实践基地”，推行“班级法治积分制”“法治小卫士”轮岗制度，鼓励学生参与校园法治管理、纠纷调解等实践，将法治知识转化为自觉行动。

建立家校社协同沟通机制。成立“家校社法治教育委员会”，由学校领导、班主任、家长代表、社区工作者、法治副校长等共同组成，定期召开联席会议，研究制定法治教育工作计划、协调解决协同过程中的问题；通过家长学校、家长会、班级微信群等渠道，向家长推送法治教育资源、分享法治教育方法，引导家长重视并参与孩子的法治教育；与社区、法院、派出所、禁毒教育基地等单位签订合作协议，建立稳定的校外法治教育实践基地，为学生提供多样化的法治实践机会。

家庭尽责：筑牢法治教育“第一课堂”

家庭是孩子成长的第一环境，家长是孩子的第一任老师，家庭法治教育的质量直接影响孩子法治素养的形成，是家校社协同的基础环节。

强化家长法治教育意识。通过家长学校、专题讲座、线上课程等形式，组织家长学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民法典》等相关法律法规，让家长明确自身的监护责任与法律义务，知晓哪些行为会对孩子产生不良影响，哪些情况需要及时介入引导。例如，针对部分家长对孩子网络使用监管不力的问题，学校联合网络安全部门开展“家庭网络安全法治培训”，引导家长学习网络诈骗识别、网络沉迷预防、个人信息保护等知识，与孩子共同制定家庭上网规则，营造健康的网络环境。

融入日常家庭生活教育。引导家长将法治教育融入日常生活的点滴之中，让孩子在潜移默化中接受法治熏陶：在家庭决策中，引导孩子参与讨论，培养其规则意识与责任意识；在消费购物时，向孩子讲解合同、发票、消费者权益保护等知识，让孩子了解市场经济中的法律规则；在遇到邻里纠纷、权益受损等情况时，以自身的合法维权行为为孩子树立榜样，让孩子明白法律是解决问题的有效途径；在与孩子沟通交流时，关注其思想动态与社交情况，及时发现并纠正孩子的不良行为倾向，引导孩子树立正确的权利观与义务观。

积极参与家校协同活动。鼓励家长主动参与学校组织的各类法治教育活动，如家长开放日、法治讲座、模拟法庭观摩、禁毒教育基地参观等，与孩子共同学习、共同成长；响应学校发起的“家庭法治任务”，如“家庭法治共读”“亲子法治知识竞赛”“共同制定家庭法治公约”等，通过亲子互动加深孩子对法治知识的理解与认同；配合学校做好孩子的法治教育跟踪反馈，及时向学校反映孩子在家庭、社会中的法治行为表现，与学校形成教育合力，共同纠正孩子的不良行为。

社会支持：拓展法治教育“大舞台”

社会是法治教育的广阔天地，各类社会资源为家校社协同法治教育提供了丰富的实践场景与专业支撑，是法治教育的重要补充。

提供专业法治教育资源。司法、公安、交通、禁毒等政府部门充分发挥专业优势，为学校和家庭提供法治教育资源：法院、检察院开放“青少年法治教育基地”，组织学生参观法庭、观摩庭审、开展模拟审判活动，让学生直观感受司法公正；派出所、交警大队派民警进校园、进社区，开展交通安全、反诈宣传、禁毒教育等专题活动，结合典型案例讲解相关法律法规与安全防护技巧；社区居委会、村委会设立“法治宣传