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教科版一年级上册第二单元
1情境·聚焦
2探究·实践
雹研讨4拓展
4巩固·练习
5总结·评价
：核心素养J
．科学观念：引导学生认识身体外部结构及器官功能，了解身体是一个有机整体，形
成“人体各部分相互关联、协同工作＂的科学观念。
．科学思维：在观察身体器官活动中，培养学生对比、
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