统编版小学二年级上学期语文期末专项复习：现代文阅读试题卷 (2).docxVIP

统编版小学二年级上学期语文期末专项复习：现代文阅读试题卷

一、阅读短文，完成练习

（一）小松鼠找花生

树林里的地面上，长出了许多花生。绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。

小松鼠看见花生，蹦蹦跳跳地跑过去，心想：“等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。”

从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。

小松鼠着急了，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”

1.短文一共有（）个自然段。

2.照样子，写词语。

蹦蹦跳跳____________________

黄灿灿____________________

3.小松鼠为什么着急？用“______”在文中画出相关句子。

4.你知道花生果长在哪里吗？（）

A.树枝上B.泥土里C.叶子上

5.小松鼠没找到花生果，它以后还会来花生地吗？请你猜一猜，并说明理由。

（二）秋天的雨

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

钥匙（shichi）扇子（shànshān）邮票（yóuyǒu）

2.短文从（）、（）、（）、（）四个方面描写了秋天的雨。

3.文中把银杏树的叶子比作（），把枫叶比作（）。

4.用“﹏﹏”画出文中描写秋天水果气味的句子。

5.秋天的雨带给大地和小朋友分别是什么？

1.你喜欢秋天的雨吗？为什么？

（三）可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，像一团棉花。它的耳朵长长的，尖尖的，只要有一点动静，就会竖起来。它的眼睛红红的，像两颗红宝石，闪闪发光。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来，嘴巴一翘一翘的，特别有意思。它还有一条短短的尾巴，像一个小绒球，走起路来一蹦一跳的，真可爱！

小白兔最喜欢吃胡萝卜和青菜。每次我把食物放在它面前，它就会飞快地跑过来，大口大口地吃起来，吃完了还会用头蹭蹭我的手，好像在说：“谢谢你，小主人！”

1.短文主要写了小白兔的（）和（）。

2.照样子，写句子。

小白兔的毛雪白雪白的，像一团棉花。

像。

3.用“①②③④”给小白兔身体部位的描写排序（按文中出现顺序）。

（）耳朵（）嘴巴（）毛（）眼睛（）尾巴

4.小白兔吃完食物后会做什么？用“______”在文中画出。

5.你想对这只小白兔说些什么呢？

二、参考答案与解析

（一）小松鼠找花生

1.答案：4

解析：自然段的标志是开头空两格，通读短文，数出开头空两格的段落，共4个。

2.答案示例：开开心心、干干净净；红彤彤、绿油油

解析：“蹦蹦跳跳”是AABB式词语，需写出结构相同的词语；“黄灿灿”是ABB式词语，同理写出同类词语即可，答案不唯一。

3.答案：从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。

解析：文中明确提到小松鼠着急的原因是一直没看到花生果，找到相关语句画出即可。

4.答案：B

解析：根据生活常识和科学知识，花生果生长在泥土里，所以选B。

5.答案示例：会来。因为小松鼠可能会问农民伯伯花生果在哪里，知道后就会来挖花生；也可能不会来，因为它以为花生被别人摘走了，觉得这里没有花生了。

解析：此题为开放性题目，只要理由合理，符合小松鼠的特点即可。

（二）秋天的雨

1.答案：shi（√）；shàn（√）；yóu（√）

解析：“钥匙”的“匙”读轻声“s