统编版小学四年级上学期语文期末专项复习判断题试题卷 (1).docxVIP

统编版小学四年级上学期语文期末专项复习：判断题试题卷

一、拼音与汉字（每题2分，共20分）

1.“昧”字的读音是“wèi”，共9画，部首是“日”。（）

?解析：错误。“昧”字的正确读音是“mèi”，不是“wèi”，它共9画，部首是“日”，可组词“冒昧”“愚昧”。

1.“系鞋带”中的“系”读“jì”，“关系”中的“系”读“xì”，这两个读音对应的意思不同。（）

?解析：正确。“系”是多音字，读“jì”时，有打结、扣的意思，如“系鞋带”；读“xì”时，有关联、联结等意思，如“关系”，二者意思不同。

1.“葡萄”“琵琶”“朦胧”这三个词都是形声字组成的词语，且都是整体认读音节。（）

?解析：错误。“葡萄”“琵琶”“朦胧”都是形声字组成的词语，但“葡萄”的“葡”读“pú”，“萄”读“táo”，都不是整体认读音节；“琵琶”的“琵”读“pí”，“琶”读“pá”，也不是整体认读音节；“朦胧”的“朦”读“méng”，“胧”读“lóng”，同样不是整体认读音节。

1.“赞叹不已”的“已”字，意思是“停止”，它的形近字“己”和“巳”容易混淆，书写时要注意区别。（）

?解析：正确。“赞叹不已”指连声赞赏不止，“已”在此处为“停止”之意。“已”“己”“巳”是形近字，“己”不封口，“已”半封口，“巳”全封口，书写时需仔细区分。

1.“鼎”字共12画，笔顺是“竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折”，可以组词“鼎力”“鼎盛”。（）

?解析：正确。“鼎”字共12画，笔顺正确，常见组词有“鼎力相助”“鼎盛时期”等。

1.“归巢”的“巢”字，部首是“巛”，共11画，读音是“cáo”。（）

?解析：错误。“巢”字的正确读音是“cháo”，不是“cáo”，部首是“巛”，共11画，可组词“鸟巢”“蜂巢”。

1.“据说”的“据”读“jù”，“拮据”的“据”读“jū”，这是“据”字常见的两种读音。（）

?解析：正确。“据”是多音字，读“jù”时，有依照、占有等意思，如“据说”“根据”；读“jū”时，常用于“拮据”一词，形容经济困难。

1.“奥秘”的“奥”字，是上下结构，下面是“米”字，共12画。（）

?解析：错误。“奥”字是上下结构，下面是“夭”字，不是“米”字，它共12画，可组词“奥秘”“深奥”。

1.“悄无声息”的“悄”读“qiǎo”，“悄悄”的“悄”读“qiāo”，两个读音表达的语气和语境不同。（）

?解析：正确。“悄”是多音字，读“qiǎo”时，多表示寂静、无声，如“悄无声息”“悄然”；读“qiāo”时，多形容动作轻柔、不声不响，如“悄悄”“悄悄话”，二者语气和语境有差异。

1.“媳妇”的“媳”字，部首是“女”，右边是“息”字，共13画。（）

?解析：正确。“媳”字部首为“女”，右边是“息”，笔画数为13画，“媳妇”指儿子的妻子或自己的妻子。

二、词语与句子（每题2分，共30分）

1.“宽阔”“宽敞”“宽广”这三个词是近义词，都有空间大的意思，在任何语境中都可以互换使用。（）

?解析：错误。这三个词虽都有空间大的意思，但使用语境有区别。“宽阔”侧重指面积大、范围广，常用来形容道路、河流等，如“宽阔的马路”；“宽敞”侧重指室内空间大、开阔，如“宽敞的教室”；“宽广”侧重指面积或范围广大，还可形容胸怀，如“宽广的胸怀”，并非在任何语境中都能互换。

1.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“老麻雀”比作“石头”，突出了老麻雀的勇敢。（）

?解析：正确。该句将“老麻雀”比作“石头”，形象地写出了老麻雀飞下来时速度之快、态度之坚决，从而突出了它为保护幼鸟的勇敢无畏。

1.“虽然天气很冷，但是我们仍然坚持晨练。”这句话是转折关系的复句，关联词语使用正确。（）

?解析：正确。句子前半句“天气很冷”表示不利条件，后半句“坚持晨练”表示相反的结果，符合转折关系复句的特点，“虽然……但是……”这组关联词语使用恰当。

1.“‘问题’这个词有多种含义，在‘这个问题很难解决’中，‘问题’指需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；在‘这次考试问题不少’中，‘问题’指事故、毛病。”这种对“问题”一词含义的解释是正确的。（）

?解析：正确。“问题”是多义