大气的组成和垂直分层 导学案.docxVIP

2.1大气的组成和垂直分层导学案

姓名大气与人类活动分队第科考小组

【科考准备】大气的组成

[探究任务一]结合图片，探究青藏高原近地表大气氧含量分布及氧气作用。

8OTE

8OTE90E

40N

35N

35°N

ox

地对氧含量分区

氧含量低值区

等区

2sN氧含量次高区省会或首府L

氧合量高值—A原助界

80E90°E100E

人宁市

100E

青藏高原地形图青藏高原大气氧含量空间分布

青藏高原地形图

注：在所有海拔高度上，大气氧含量几乎保持不变，具体数值约为20.95%。

[问题1]青藏高原绝对氧含量(即氧含量与空气密度的乘积)空间分布与海拔高度的关系?

[问题2]在绝对氧含量低值区进行人类活动容易出现什么问题?由此归纳氧的作用。

[探究任务二]大气组成成分与作用

78%21%氮气N?

78%

21%

氧气O?

1%其他(氩气，臭氧，二氧化碳等)氟气约占0.93%,二氧化碳约占0.038%,其他气体约占0.032%

1%

干洁空气成分的体积分数

(25千米以下)

[活动]将大气组成成分与其对应作用相连。

大气成分作用

氮绿色植物光合作用的原料

氧凝结核，成云致雨的必要条件

二氧化碳维持生命活动所必需的物质

臭氧调节地面和大气的温度、湿度

水汽地球上生物体的基本元素

杂质减少到达地面的紫外线

【科考过程】大气的垂直分层

根据所在科考小组，选择阶段进行小组合作，分析各实验阶段分别对应在大气的哪一层?探究各层大气的特征。

[阶段一]放飞气球—

[问题1]科研人员在海拔5200米的珠峰大本营放飞探空气球，他们处在大气的哪一层?

[问题2]该层大气的高度范围?

[问题3]该层大气的气温如何分布?对气流运动状况有何影响?

[问题4]该层的天气现象如何?为什么?

12

-100-50050温度/℃

[问题5]结合问题4,科研人员在放飞探空气球的过程中可能会遇到哪些情况?

[阶段二]气球爆炸——

50

12

-100-50050温度/℃

[问题2]该层大气的高度范围?

[问题3]该层大气的气温如何分布?对气流运动状况有何影响?

[问题4]该层的天气现象如何?对人类活动有怎样的影响?

[问题5]根据该层气温变化特点，预测实验测得的臭氧浓度最大值出现在什么海拔

范围?对人类有何影响?

[阶段三]数据传输—

50

-100-50050温度/℃

[问题1]无线电通信利用了哪层大气的哪个部分?有何特性?

[问题2]该层大气的高度范围?

[问题3]该层大气的气温如何分布?

[问题4]该层大气中会出现哪些地理现象?

[小结]完成表格“大气的垂直分层特点”。

大气垂直分层

对流层

平流层

高层大气

高度范围

气温特点

气流运动

自然现象

人类活动

【科考反思】大气与人类活动的联系

[探究任务]臭氧含量变化与人类活动的联系

[问题1]读图分析垂直方向上臭氧含量变化特点。

臭氧/mPa

青藏高原某日臭氧含量随高度变化示意图

[问题2]阅读材料，探究不同高度臭氧含量变化与人类活动的相互影响。

臭氧，一种常温下有特殊臭味的蓝色气体。臭氧普遍存在于自地面到50千米的地球大气中，其中大部分集中在距地面10~30千米的平流层，仅有10%左右存在于距地面较近的对流层。臭氧在平流层和对流层中对人类有着截然相反的影响。

平流层的臭氧能吸收太阳紫外辐射，保护地球生物圈，因此被称为“地球的保护伞”。20世纪70-80年代，臭氧损耗引起了人们极大的关注，当时科学家们发现用于气雾剂和制冷行业的气体如全氯氟烃(CFC),正在导致形成一个巨大的季节性

臭氧空洞。世界各国签署了《蒙特利尔议定书》以逐步减少这些气