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小学艺术课程评价模式改革与学生满意度提升研究论文

摘要：本文旨在探讨小学艺术课程评价模式的改革，以及如何通过改革提升学生的满意度。通过分析现有评价模式的不足，提出针对性的改革措施，以期为小学艺术教育的发展提供有益参考。

关键词：小学艺术课程；评价模式改革；学生满意度；教育发展

一、引言与背景

（一）1.现有小学艺术课程评价模式的问题

在当前的小学艺术教育中，评价模式存在一定的问题，这些问题在一定程度上影响了学生的艺术素养培养和满意度。首先，评价标准过于单一，往往以考试成绩作为衡量学生艺术水平的唯一标准，忽略了学生在创作过程中的表现和努力。这种评价方式容易导致学生产生挫败感，降低他们对艺术课程的