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美术馆校合作教学策略研究：小学美术教育质量提升论文

摘要：本文以美术馆与小学的合作教学为研究对象，旨在探讨如何通过美术馆校合作教学策略，提升小学美术教育的质量。通过对美术馆校合作教学的概念进行深入阐述，分析其实践过程中的关键要素，为我国小学美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：美术馆校合作；教学策略；小学美术教育；质量提升

一、概念阐述

（一）美术馆校合作教学的内涵

1.美术馆校合作教学的定义

美术馆校合作教学是指美术馆与学校之间建立的一种资源共享、优势互补的教育模式。它以美术馆为教学场所，以美术作品为教学内容，通过学校教师的引导，让学生在欣赏美术作品的过程中，提升审美素养，培养创新精神和实践