北师大版四年级下册数学期末试题.docxVIP

同学们，经过一个学期的努力，相信你们一定收获满满。这份试题将帮助你们回顾所学知识，检验学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

考试时间：90分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

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得分

注意事项：

1.请在答题卡指定位置填写个人信息，并将答案写在答题卡对应区域内，超出区域答案无效。

2.字迹工整，卷面整洁，不得随意涂改。

一、用心思考，正确填写（每空1分，共20分）

1.0.78里面有（）个0.01；3.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

2.一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是（）度。如果它的一个底角是70°，那么它的顶角是（）度。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.68○0.86

2.05○2.050

1.4米○1米4厘米

4.把3.05扩大到它的100倍是（）；把45缩小到它的（）是0.045。

5.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

6.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

7.一个三角形中，∠1=35°，∠2=55°，那么∠3=（）°，这是一个（）三角形。

8.一个数由5个十、6个十分之一和8个千分之一组成，这个数写作（），读作（）。

9.在一个三角形中，最多有（）个钝角，最少有（）个锐角。

10.自行车的三角架利用了三角形的（）性。

二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

1.小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）

4.用3厘米、4厘米、7厘米的小棒可以围成一个三角形。（）

5.0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。（）

三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面各数中，只读一个“零”的是（）。

A.300.05B.50.003C.2010.08

2.下面图形中，（）具有稳定性。

A.平行四边形B.三角形C.梯形

3.与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（）。

A.4x+3.2=5.6B.x+0.8=2.8C.x-2=4

4.一个三角形的两条边分别是4厘米和8厘米，第三条边不可能是（）厘米。

A.5B.8C.13

5.一个平行四边形的高扩大到原来的3倍，底不变，它的面积（）。

A.扩大到原来的3倍B.缩小到原来的1/3C.不变

四、看清数据，准确计算（共30分）

1.直接写出得数（每题0.5分，共4分）

0.7+0.3=1-0.6=0.25+0.75=3.6÷10=

0.4×100=2.5-1.3=0.63÷7=5.4+3.6=

2.用竖式计算（每题2分，共8分，带※的要验算）

3.75+2.68=※10-6.83=

0.48×25=※3.64÷28=

3.脱式计算，能简算的要简算（每题3分，共12分）

12.7+0.98+3.02+5.32.5×3.2×1.25

9.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]1.8×25+25×8.2

4.解方程（每题3分，共6分）

4x-1.2=7.63(x+2.1)=10.5

五、动手操作，智慧无限（共10分）

1.画出下面三角形指定底边上的高。（2分）

（此处应有一个三角形图形，并标出一条底边，让学生画高）

2.在点子图上画一个平行四边形和一个梯形，并分别画出它们的一条高。（4分）

（此处应有点子图）

3.下面是四年级（1）班同学参加兴趣小组情况的统计图。（4分）

（此处应有一个不完整的条形统计图，比如只有横轴、纵轴名称和部分直条，或只有数据）

（1）根据统计图中的数据，完成统计图。（假设给出数据：书法组8人，绘画组12人，舞蹈组10人，乐器组6人）

（2）参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少。

（3）四年级（1）班参加兴趣小组的一共有（）人。

六、走进生活，解决问题（每题5分，共25分）

1.妈妈买了2.5千克苹果，每千克苹果8.6元。妈妈买苹果一共用了多少钱？

2.学校图书馆计划购买一批新书