2025年大学《纽埃语》专业题库—— 纽埃语与其他巴利语言的比较.docxVIP

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽埃语与其他巴利语言的比较

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.音位

2.词根

3.格标记

4.语言类型学

二、简答题（每题10分，共30分）

1.简述纽埃语和巴利语在元音系统方面的主要区别。

2.比较纽埃语和巴利语的词类系统，指出它们各自的特点。

3.简述运用比较语言学方法研究纽埃语与巴利语关系时可能遇到的主要困难。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.选择纽埃语或巴利语中的某一具体语音现象（如某个辅音的发音特点或一个元音的演变过程），分析其内部表现，并尝试与另一种语言的相应现象进行比较，说明其异同及可能的语言学解释。

2.探讨纽埃语与巴利语在句法结构上存在的显著差异，分析这些差异对两种语言的表达功能和语言类型地位意味着什么。

试卷答案

一、名词解释

1.音位：语音系统中能够区分意义的最小声音单位。音位具有区别意义的功能，但具体形式上可能存在多种不同的音位变体。

**解析思路：*定义音位是核心，强调其“区别意义”的功能和“音位变体”的存在。此题考察基本概念定义。

2.词根：语言中能够独立或结合其他成分构成词的核心部分，携带一个词的主要意义。

**解析思路：*定义词根，并点明其构成词的核心地位和携带主要意义的功能。此题考察基本概念定义。

3.格标记：语言中用来标记名词、代词等词在句子中语法功能（如主语、宾语、所有格等）的语法形式（通常是词缀或特定的词形变化）。

**解析思路：*定义格标记，说明其作用（标记语法功能）和实现方式（词缀或词形变化）。此题考察基本概念定义。

4.语言类型学：通过对比不同语言的特征，对世界语言进行分类，旨在发现人类语言的普遍结构和类型的一种语言学理论和方法论。

**解析思路：*定义语言类型学，点明其研究方法（对比）和目的（发现普遍结构和类型）。此题考察基本概念定义。

二、简答题

1.简述纽埃语和巴利语在元音系统方面的主要区别。

*纽埃语通常具有一个相对简单的元音系统，一般包含单元音/a,i,u/或/e,o/等变体，可能没有或只有简单的元音和谐现象。

*巴利语作为印欧语系语言，其元音系统更为复杂，包含长短元音对立（如a/ā,i/ī,u/ū），以及可能存在的元音和谐或元音变体，反映了其源于原始印欧语系的特征。

**解析思路：*首先指出两者元音系统复杂程度的不同（纽埃语简单，巴利语复杂）。然后分别具体描述纽埃语可能的特点（简单单元音）和巴利语更显著的特点（长短元音对立等）。最后点出巴利语复杂性的历史根源。此题考察对两种语言具体特征比较的概述能力。

2.比较纽埃语和巴利语的词类系统，指出它们各自的特点。

*纽埃语（南岛语）是典型的分析语，词类界限相对模糊，依赖词序和功能词（如助词）来表达语法关系，词本身形态变化极少。

*巴利语（印欧语）是典型的综合语，具有丰富的词形变化（屈折变化），通过词尾变化来表示名词的性、数、格，动词的时态、体、人称、数等语法范畴，词类界限清晰且形态变化复杂。

**解析思路：*首先点明两者词类系统的主要类型差异（纽埃语分析语，巴利语综合语）。然后分别阐述各自类型的主要特点（纽埃语依赖词序和功能词，形态变化少；巴利语依赖词形变化，屈折系统发达）。此题考察对两种语言核心语法特征（词类系统）的比较。

3.简述运用比较语言学方法研究纽埃语与巴利语关系时可能遇到的主要困难。

*语言亲缘关系远近：纽埃语（南岛语系）与巴利语（印欧语系）分属完全不同的语系，亲缘关系极其遥远，缺乏可靠的同源词，使得通过比较重建共同祖先极为困难。

*语言资料和历史：纽埃语可能属于较晚的南岛语分支，历史文献记录有限；巴利语虽然文献丰富，但距离其原始形式有一定时间跨度，历史层次复杂。这使得确定语言对应关系和追溯演变路径面临挑战。

*语言类型差异巨大：分析语与综合语在形态、句法结构上的差异悬殊，直接比较时难以找到有效的对应原则和解释框架，容易产生误判。

*借词干扰：两种语言系统之间可能存在历史上的接触和借词现象，如何区分真实的系统对应关系与借词影响是主要困难。

**解析思路：*从语言谱系关系（亲缘远近）、资料和历史（资料丰富度、历史层次）、语言类型（差异巨大）、以及语言接触（借词干扰）四个方面，系统阐述研究纽埃语与巴利语比较时面临的主要障碍。此题考察对比较语言学实际应用中困难的理解和分析能力。

三