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2025一年级下册第八单元学习任务设计

一、单元背景与教学目标设计

随着基础教育课程改革的不断深化，小学语文教学逐步从知识传授型向素养导向型转变。2025年春季学期即将实施的一年级下册第八单元，作为低年级语文学习的重要组成部分，承载着学生语言能力发展、思维品质提升以及情感态度价值观培育的多重任务。本单元以“我们在一起”为主题，围绕儿童日常生活中的同伴交往、家庭关系、集体生活等真实情境展开内容编排，旨在通过富有童趣的语言材料和贴近生活的学习活动，引导学生在听说读写中学会表达情感、理解他人、建立规则意识，并初步形成积极的人际交往态度。

该单元共包含四篇课文：《小兔