心理学2025年考研发展心理学专项训练冲刺试卷（含答案）.docxVIP

心理学2025年考研发展心理学专项训练冲刺试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段出现的思维特征不包括（）。

A.具体形象性B.不可逆性C.逻辑推理能力D.权宜性

2.艾里克森社会心理发展理论中，青少年期面临的主要心理任务是（）。

A.建立自主感对羞耻感B.发展勤奋感对自卑感C.形成角色同一性对角色混乱D.体验亲密感对孤独感

3.下列哪项研究方法不属于发展心理学中常用的定性研究方法？（）

A.观察法B.访谈法C.实验法D.问卷法

4.婴儿在出生后大约多少个月开始出现对母亲（或主要照料者）的依恋？（）

A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月

5.根据维果茨基的理论，下列哪项最能体现“最近发展区”的概念？（）

A.儿童能独立完成的任务B.儿童在成人或更有能力者帮助下能完成的任务C.儿童无法完成的任务D.儿童已经完全掌握的任务

6.在婴儿期，婴儿主要通过哪种感觉来探索和理解世界？（）

A.视觉B.听觉C.味觉和嗅觉D.触觉

7.哪位心理学家提出了“心理社会发展理论”，并强调个体在不同人生阶段面临的心理社会危机？（）

A.弗洛伊德B.华生C.巴甫洛夫D.艾里克森

8.儿童语言发展过程中，“电报句”阶段通常出现在哪个阶段？（）

A.婴儿早期（0-1岁）B.幼儿早期（1-3岁）C.童年期（3-6岁）D.青少年期

9.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于“遵守法规取向阶段”的个体主要关注的是（）。

A.道德行为的后果B.社会规范和法律规定C.个人权利和公正D.道德直觉和良知

10.导致婴儿出现分离焦虑的主要原因是（）。

A.记忆能力发展B.对照料者产生强烈依恋C.大小便训练D.物体恒存性概念形成

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.发展心理学

2.依恋

3.最近发展区

4.角色同一性

5.社会性发展

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述皮亚杰认知发展理论的主要阶段及其特点。

2.简述影响儿童社会性发展的主要因素。

3.简述维果茨基关于儿童学习与发展的主要观点。

4.简述婴儿依恋的类型及其对后续发展的影响。

5.简述青少年期的主要发展任务和可能面临的心理冲突。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述遗传与环境在个体发展中的作用及其相互关系。

2.论述发展心理学的研究方法及其在选择上的考虑。

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试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.C

3.D

4.C

5.B

6.D

7.D

8.B

9.B

10.B

二、名词解释

1.发展心理学：研究个体从出生到死亡整个生命历程中生理、心理和社会等方面的变化规律及其机制的学科。

2.依恋：婴儿与主要照料者之间建立的一种特殊、积极、充满情感联结的关系，表现为婴儿在探索环境时对照料者的依恋和分离时的焦虑。

3.最近发展区：指个体独立解决问题的实际发展水平与在成人指导或与更有能力的同伴合作下能够达到的潜在发展水平之间的差距。

4.角色同一性：指个体在青春期和成年早期，通过探索和整合自我概念、价值观、职业选择、性别角色等，形成的关于“我是谁”以及自己在社会中的位置和角色的清晰认识。

5.社会性发展：指个体在社会文化环境中，逐渐掌握社会规范、价值观，发展人际关系，形成适宜的社会行为模式，以及理解他人和适应社会的过程。

三、简答题

1.简述皮亚杰认知发展理论的主要阶段及其特点。

皮亚杰将个体的认知发展划分为四个阶段：

*感知运动阶段（0-2岁）：个体主要通过感觉（看、听、触等）和动作（抓、握、吮吸等）来认识世界。主要特点包括：感觉和动作的分化；客体永久性（约18个月）的形成；因果关系的初步理解。

*前运算阶段（2-7岁）：个体开始使用符号（如语言、绘画）来表征世界，思维具有具体形象性、直觉性、自我中心性（难以从他人角度思考）、不可逆性（无法反向思考）和刻板性等特点。掌握守恒概念困难。

*具体运算阶段（7-11岁）：个体开始能够对具体、可感知的事物进行逻辑思考。主要特点包括：去自我中心（能从他人角度思考）；可逆性；守恒概念的形成；分类和排序能力发展；具体逻辑推理能力增强。

*形式运算阶段（11岁以上）：个体能够脱离具体事