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海报笔记2级
海报一：例行公事
第一单元：起床，穿衣服，吃早餐，刷牙，去
第一单元：现在几点了？它’你什么时候吃早餐？在...
上学，吃午饭，去公园玩，吃晚饭，睡觉
金六点钟吃晚饭。
额外词：香蕉、橙子、椰子
每日例行公事哑剧吧！
第1单元：展示没有剪裁的海报。然后呈现第一单元：请一名走到前面，模仿海报上的一项活动。
大象。当你在黑板上写下提示时描述他：第一个猜出该活动的学生可以模仿下一个活动。
：曼尼
：8
吃：植物、草、水果制作卡片
最的动物：狗第一单元：告诉学生今天是曼尼的生日。手工材料，鼓
最的颜色：蓝色
励他们发挥创造力，为曼尼制作一张带有和文字信息的
：
生日贺卡。如果可能的话，用一些蛋糕来庆祝。
讨厌：蜜蜂
然后引出海报上的第一个活动：Manny做什么？
七点钟做什么？他站起来了！请选择热带水果
第一个场景（枕头）中相应的剪裁
第一单元：利用海报，教额外单词：banana、orange、
并将其放置到位。对其余部分重复该过程
海报上的场景。coconut。询问学生是否尝试过这些水果以及是否它们。
鼓励学生仅使用香蕉、橙子和椰子的形状和颜色来绘制动物并
你还记得吗？为其。在学生开始之前，在黑板上做一个例子。然后邀请
第1单元：展示附有剪纸的海报。请学生观察两分钟，然后学生与全班他们的画作。
将其记下来。学生两人一组写下曼尼的日常活动。能记住最
多活动的一对获胜。你的日常安排
第一单元：找出海报上的时间并在黑板上写下一个列表。问几个学
生他们在那个时候做什么：（Rob），whatdoyoudoatnineo’
时间
clock？
第一单元随机指着海报上的时钟，让学生说出现在几点了：为每个学生制作一本简单的小册子，将三张纸对折并将它们钉
Whatsthetime？现在是十二点了。越来越快，直到学生跟在一起。要求学生画出他们每天从早到晚做的一项活动，并写
不上。然后将班级分成两人一组。学生轮流说出时间，让他们一个关于它的句子。他们应该在每项活动旁边的时钟上画出时
的搭档描述这项活动：学生1：现在是九点钟。学生2：曼尼间。可以与全班他们的日常生活。
吃早餐了。
您也可以将其作为记忆游戏来玩，其中只有一个学生可以看到海
报，而他/伙伴必须起这些活动。
读写能力：押韵单词
第1单元：展示附有剪纸的海报。然后在黑板上写下以下单词：
红色、泳池、鲨鱼、高、袜子。学生两人一组，找出海报中与
每个单词押韵的内容。找出并将其写在黑板上：、泳池
学校、鲨鱼公园、高球、袜子时钟。学生还可以说明他们的单词
对。
Vocabulary
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