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2025-2026人教版语文五年级上册《夏天里的成长》教学设计(3).pdfVIP

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  • 2025-11-20 发布于浙江
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2025-2026人教版语文五年级上册《夏天里的成长》教学设计(3).pdf

    《夏天里的成长》教学设计

    一、教学目标

    1.知识与能力目标

    正确、流利、有感情地朗读课文，掌握“苔藓、菜畦、苞蕾、谚语、缝

    隙”等重点词语。

    找出文章的中心句，理解“夏天是万物迅速生长的季节”这一核心观点。

    能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”，初步掌握“围绕中心意思

    写”的表达方法。

    2.过程与方法目标

    通过默读、圈点批注、小组合作等方式，提取关键信息，分析作者如何选

    取典型事例表现中心。

    学习从“生物—自然—人”的逻辑层次理解文章结构

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