统编版五年级语文上册总复习全册知识要点整理汇编.docxVIP

统编版五年级语文上册总复习全册知识要点整理汇编

亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间一个学期的学习即将告一段落。这册语文课本为我们打开了一扇扇知识的大门，引领我们领略了语言文字的魅力，结识了众多鲜活的人物，感悟了深刻的道理。现在，是时候对全册知识进行一次系统的梳理与回顾了。这份整理汇编，希望能成为你们复习路上的得力助手，帮助你们查漏补缺，巩固提升，以最佳状态迎接新的挑战。请记住，复习不仅仅是简单的重复，更是温故知新、深化理解的过程。让我们一起静下心来，梳理知识脉络，夯实语文基础，提升语文素养。

一、基础知识积累与运用

基础知识是语文大厦的基石，只有根基牢固，才能建得高楼万丈。这部分我们将从汉语拼音、汉字、词语、句子四个方面进行回顾。

（一）汉语拼音

汉语拼音是识字、学习普通话的工具，务必准确掌握。

*声母、韵母、整体认读音节：回顾23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）以及16个整体认读音节，注意易混淆的声母（如：zh,ch,sh,r与z,c,s）和韵母（如：前鼻韵母与后鼻韵母，ie与üe等）。

*标调规则：记住“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”的口诀，并能正确给音节标调。

*轻声、变调：了解常见的轻声词（如：妈妈、桌子）和变调现象（如：一、不的变调，上声的变调）。

*应用：能根据拼音正确识字、正音，能给汉字注音。

（二）汉字

汉字是中华文化的瑰宝，掌握汉字的形、音、义是学好语文的关键。

*笔画、笔顺：掌握汉字的基本笔画名称和常用笔顺规则（如：先横后竖、先撇后捺、先外后内再封口等），能按正确笔顺书写汉字。

*偏旁部首：认识常用的偏旁部首，理解部首表义的功能，能根据部首判断汉字的大致意思或归类。

*间架结构：了解汉字的基本结构类型（独体、合体：左右、上下、左中右、上中下、半包围、全包围等），能分析字的结构，把字写得匀称、美观。

*查字典：熟练掌握音序查字法和部首查字法，能运用这两种方法独立查字典，理解字义。

*多音字：重点掌握本册课文中出现的多音字，能根据语境正确选择读音和理解字义。

*形近字、同音字、错别字：能辨析形近字（如：己、已、巳）、同音字、音近字的区别，并能正确书写和运用，努力做到书写规范、端正、整洁，减少错别字。

（三）词语

词语是构成句子的基本单位，丰富的词汇储备是提高阅读和表达能力的基础。

*理解词义：能结合上下文、联系生活实际或查字典理解词语的意思。

*近义词、反义词：能准确找出词语的近义词和反义词，并能根据语境恰当运用。

*词语搭配：掌握常见的词语搭配（如：形容词+名词、动词+名词、副词+动词等），能判断搭配是否恰当。

*词语归类：能按一定标准（如：按性质、按用途、按感情色彩等）对词语进行归类。

*成语积累：积累课文及语文园地中的成语，理解其含义，了解部分成语的典故，并尝试在口头和书面表达中运用。

*词语的感情色彩：能区分词语的褒义、贬义、中性，体会词语在表达中的情感倾向。

（四）句子

句子是表情达意的基本单位，掌握句子的构成和表达技巧至关重要。

*基本句式：掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种基本句式，并能根据表达需要转换句式。

*关联词语：理解并能正确运用常见的关联词语，如：并列关系（又……又……）、递进关系（不但……而且……）、因果关系（因为……所以……）、假设关系（如果……就……）、条件关系（只有……才……）、转折关系（虽然……但是……）等。

*修改病句：了解常见的病句类型（如：成分残缺、搭配不当、词序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明等），能运用修改符号修改病句。

*句式转换：能进行“把”字句与“被”字句的转换，陈述句与反问句的转换，肯定句与双重否定句的转换等。

*标点符号：掌握常用标点符号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、书名号）的用法，并能正确运用。

二、阅读积累与运用

阅读是获取知识、发展思维、提升素养的重要途径。本册教材精选了许多文质兼美的课文，我们要好好回顾。

（一）课文背诵与默写

*熟练背诵并默写课本中要求背诵的课文、古诗、名言警句及重点段落。背诵时要理解内容，默写时要做到准确无误，不添字、不漏字、不写错别字。

（二）理解课文内容

*提取信息：能联系上下文和生活实际，理解课文中词语和句子的意思，抓住课文的关键信息。

*概括段意与主要内容：学习用“谁做什么”、“谁怎么样”或“什么怎么样”等简洁的语言概括自然段段意和课文主要内容。

*体会思想感情：能初步体会课文表达的思想感情，感受人物的美好品质，理解故事蕴含的道理。

*理解重点句段：能结合时代背景或上下文，理解课文